自建句型库对提高英语自主学习效益之初探

文章以Schmidt的注意假设和Zimmerman的自主学习研究框架为理论指导,提出了学生自建句型库的设想,并将其付诸实践,旨在通过引导学生自建句型库提高其英语自主学习效益。通过语料分析、访谈、问卷调查、统计分析等研究方法证明了自建句型库的方法可行、有效,提出了一些实践中需要注意的问题。     

浅谈新课程理念下高中英语写作教学

英语写作是高考英语试卷的重要组成部分,所以在英语教学中,如何进行英语写作教学,如何培养学生英语写作技巧,提高学生的英语写作水平一直困扰着广大英语教师。“给出题目,提出要求,并让学生在课内规定的时间内完成一篇作文,之后教师批改”是传统英语写作教学的一种模式。这种旧的传统写作教学日益受到抨击。因为这使大部分学生写作相当被动,缺乏积极主动性和写作的热情。     

非谓语动词——经济原则观照下的英语句法简化手段

我国内地英语教学体系通常将非谓语动词分为现在分词、过去分词、不定式。可是,名词、形容词、介词短语及少量表状态的副词也有类似非谓语动词的功能。这一发现弥补了传统上对非谓语动词进行界定时,非谓语动词与谓语游离的不足。从发生学角度看,非谓语动词是经济原则观照下的英语句法简化手段。从语言经济原则视角分析英语非谓语动词的功用,对丰富大学英语教学理论、提高大学生始于理解而终于表达的英语能力具有理论价值和实践意义。     

汉英基本句型比较

汉英基本句型的一致性和差异性是客观存在的.英汉两种语言在基本句型的自然语序上存在着一致性.这是因为语言哲学是汉语句型说的指导思想.比较和研究英语和汉语中的五个基本句型的异同从而找出其一致性是十分必要的.     

高中英语关键句型70种

1．It作先行主语和先行宾语的句型 She had said what it was necessary to say. 2．强调句型 It is not who rules us that is important, but how he rules us.     

“五步法”写好机关公文

<正>公文写作是机关日常工作中的一项重要内容。如何才能保证文章质量,成就一篇好的公文呢?笔者认为应该按照以下五个步骤展开写作:一、主题的确立及作用(一)主题是文章的统帅。主题要有较高的站位,要站在战略的、全局的层面思考问题;要有较宽的视野,眼观     

《庄子》一价形容词简单谓语句的句型及其结构模式

《庄子》一价形容词简单谓语句的基本句型共有四种：（1）s＋PAnl（共310句）（2）S＋Adv＋PAnl（共227句）（3）S＋PAnl＋C（26句）（4）s＋PAnl＋O（2句）。句型（1）有6种不同的结构模式，句型（2）作状语的主要是副词、带词尾的状态形容词、介宾短语等，句型（3）中作补语的主要是介宾短语，句型（4）宾语是形容词的配价补足语。     

英语中部分含有BUT句型的理解与翻译

本文归纳了英语中部分含有＂BUT＂的句型,从其句型的构成和表达方式入手加以分析和探讨,以达到易于理解,从而更好地翻译这些句式。     

从功能翻译理论试析骈偶句型在英汉翻译中的应用

德国功能翻译理论面向目的语读者,强调译文的交际性和目的性,所采用的翻译方法及策略由翻译行为要达到的目的决定。骈偶句型是汉语的一大特色,句子两两相对,句法整齐,令文章琅琅上口、气势铺陈。在功能翻译理论的指导下,译者在不同类型的文本中适当应用骈偶句型不仅符合汉语的表达习惯,便于受众理解、接受和记忆,还有一定的美学效果。     

如何写好书面表达

书面表达主要考查学生们的笔头表达能力。学生根据所给提示的信息,用英语写一段80---100个单词的短文。新课标中明确提出了对学生写的能力是:能在所学词汇、句型、语法范围内造简单的句子;能仿照所学过的题材,书写与课文有关,结构简单,没有生词的材料。但在这几年的英语教学中,发现学生对书面表达这一题带有很强的惧怕感及厌烦感,好多同学都是空在试卷上,至使白白丢失分数。