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普布扎堆 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(8):0166-0166
随着我们国家的经济文化发展,人们的文化水平也普遍得到了提高,因此在基础教育阶段语文教学的要求也被不断提高。初中语文教学中,学生的阅读理解能力是培养的重中之重,作为已经有了基本语文知识的初中学生,阅读理解能力的提高不仅能够让学生的考试成绩得到提高,也能够反映出学生的综合语文素质。因此教师在教学的过程中应该将其作为重难点来安排教学,根据学生的学习反馈不断调整教学方式来提高学生的语文阅读理解能力。 相似文献
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对于艺术灵感,高磊认为,在艺术创作中,灵感占少部分。他说,创作更多的是来源于艺术家对生活、文学、美学、社会等各种知识的理解,基于此,艺术家将这种个人的理解赋予在作品中。 相似文献
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听、说、读、写、译是英语学习的五个技能。听力是其中之一,是英语学习的基础。在英语教学中,听力起着非常重要的作用,是英语学习的重要途径。教师需要激发学生们上好听力课的积极性,使学生们热爱听力课,主动学习,可以从听力练习中获得快乐,并敢于克服听力中遇到的困难。听力是一种不断训练的过程,如果想提高学生的听力水平,必须做到听、说、读、写、译相结合。 相似文献
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听力教学一直是困扰英语学生的"拦路虎",为提高高职英语听力教学的质量,笔者结合辽河石油职业技术学院高职英语听力教学现状,分析了听力教学中存在的问题,并提出了提高听力教学质量的几点建议与对策。高职高专英语听力教学的目的是为了培养学生以英语为工具进行信息交流 相似文献
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本文介绍了英文电影在高中英语听力教学中的应用优势,分析了英文电影的选择标准和运用英文电影进行听力教学的方法,并且总结了英文电影是一种有效的英语听力教学方法。 相似文献