中国建档立卡贫困人口脱贫的影响因素分析——基于河南焦作65 760例扶贫样本

利用河南省焦作市建档立卡贫困人口数据,对比已脱贫和未脱贫人口的收入差距,并就两类人群在受教育水平、年龄、家庭规模、工作时间、健康状况等方面的差异对他们的收入水平进行分析;使用Probit模型检验了影响人口脱贫的因素,使用OLS分组检验了造成脱贫人口和未脱贫人口收入差距的影响因素。研究结果表明,未脱贫组中的老年人口比重大、受教育水平低、工作时间短、工作区域集中于县域内、因病因残致贫比例大。进一步使用Oaxaca-Blinder分解方法对脱贫、未脱贫两类人群的收入差距进行分解,发现已脱贫和未脱贫组收入差异的75%归因于禀赋回报差异,可解释部分中,家庭规模、工作时间和受教育水平是影响两组人群收入的主要原因。因此,保障家庭劳动力数量以及提升家庭劳动力素质是促进人口脱贫的关键,应增加贫困人口就近就业的机会、为其提供劳务输出的渠道,帮助贫困人口尽快脱贫。     

农村家庭“因教致贫”现象解读与政策建议——基于脆弱性理论视角

教育具有促进政治进步、经济发展、文化传承的正向功能。然而,"知识改变命运"作为一个真理性的命题,在我国广大农村地区似乎成为了一个悖论,出现了较大面积的"因教致贫"反常现象。农村"因教致贫"问题具有多维度性和多层面性,是一个复杂的系统性问题。一般来说,此问题涉及到农村的经济基础、自然环境、政策环境以及社会环境等各个层面,农村家庭的抗风险能力差决定了农民家庭脆弱性程度较高,较高的脆弱性是导致"因教致贫"的真正原因。因此,从就学就业先后顺序出发,引入脆弱性理论,分析"因教致贫"动态形成过程中的脆弱性因子,对农村地区"因教致贫"现象进行深入探讨和研究,并提出相应的政策建议。     

辨证施治:四川藏区农牧民致贫原因的实证调查与分析

四川藏区属于典型的集中连片特殊困难地区,广大农牧民是精准扶贫工作的主要帮扶对象。文章通过对四川阿坝州小金县、甘孜州色达县等藏族农牧区的田野调查,发现藏区普遍将农牧民致贫原因归结为因学、因病、缺技能、缺劳动力等。文章认为,对这些原因要辨证看待,只有精准辨证才能精准施治,并着重对因学致贫以及藏区农牧民的宗教信仰消费、贫富观等对精准脱贫工作的影响进行了分析。     

完善医疗保障扶贫在健康扶贫中的作用探讨——基于山西省X贫困县基本情况

医疗保障扶贫是我国健康扶贫的重要组成部分,旨在提升医疗保障的公平性和可及性,切实提高农村贫困人口的医疗保障水平,有效遏制和减少"因病致贫、因病返贫"问题.山西省X贫困县在实施医疗保障扶贫中贯彻上级指示,结合当地实际探索出不少成功经验,但依然存在精准识别和动态管理体系不健全、医疗保障制度衔接不畅、药品目录和诊疗目录无法满足治疗需求、各部门缺乏联动的问题,因此必须健全以量化评估标准为基础的动态管理体系、以"一站式"结算为核心的政策衔接机制、以提高保障水平为宗旨的补偿机制、以发挥政策合力为目标的部门联动机制.     

城乡居民大病医保 对“因病致贫”说不

8月30日,国家发改委、卫生部、财政部、人社部、民政部和保监会正式公布了《关于开展城乡居民大病保险工作的指导意见》(以下简称《指导意见》),这一新政的实施,剑锋直指困扰民众多年的"因病致贫、因病返贫"这一老大难问题,在从根本上减轻了大病患者发生的高额医疗费用负担的同     

把脉致贫原因实施精准扶贫--湖北襄阳市襄城区民宗局精准扶贫工作纪实

2016年3月16日，在襄阳市襄城区欧庙镇西街，一家名为“车时代汽车生活馆”的汽车修理店开业迎宾。这家店是襄城区民宗局按照省、市、区关于精准扶贫、精准脱贫工作的安排部署，成立扶贫工作队以来的重点帮扶项目之一。     

无题

毕业考试前，老师给班上同学上辅导课，指出哪些功课须重点复习。我因病缺课，后借来一位同学的课本看，只见课本上标有许多的“重要”、“非重”字样，于是我便专攻“重要”，舍弃“非重”：考试成绩出来了，我考得一塌糊涂，找那位同学询问原因，原来他在课本上标的“非重”是“非常重要”的意思。     

浅议如何对新型农村合作医疗档案进行管理

党中央、国务院为了解决农民因病返贫、因病致贫的问题，在全国实施了新型农村合作医疗政策，由于新型农村合作医疗是一项制度创新，开展时间短，目前各项工作还在进一步的探索、完善过程中。2007年新型农村合作医疗也在我县正式开展。开展四年多来，新型农村合作医疗档案已经达到十几万份，数据众多、资料繁杂，因此对这些档案的日常管理、利用开发成为新型农村合作医疗工作的一部分，现就新型农村合作医疗档案管理工作发表一点自己的观点。     

华丽转身时的冲击波——广东老区卫生院改造扫描

乡镇卫生院是卫生部门最基层、最接近广大老百姓的卫生单位。改造建设好一所卫生院,努力提高老区医疗卫生水平,是广东省委、省政府对老区人民的特别关爱,是缓解老区群众"看病难"的有效措施,也是让老区人民共享改革开放成果和公共产品的重要体现。     

中学生“因病获益”自我防御机制的形态与消除

“因病获益”，是一种目前尚未被普遍认识的、不成熟的的自我防御机制。但在心理咨询实践中却发现：一些挫折情境中的中学生，往往不自觉地“偏好”运用这一机制，其结果不仅没有缓解心理冲突，反而给他们的身心和家庭造成了一定程度的伤害。因而，宜主要采取：引导中学生认识这一自我防御机削的自我欺骗性和引导其建立成熟的自我防御系统等措施，帮助他们有效地消除“因病获益”的自我防御机制，从而促进他们健康发展。