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媒介融合作为媒介发展的新趋势,使此前界限相对明确的报纸、广播、电视、互联网等媒介相互渗透、相互融合,形成了你中有我,我中有你的全媒体格局。这一发展趋势,对新闻学人才培养提出了新要求。为适应媒介融合和新闻传播事业发展的实际需要,高校新闻学专业综合改革势在必行。在人才培养定位上需实现从此前的单媒体人才培养向全媒体人才培养转变,在课程设置上需打破基于分化思维和单一媒体的课程设置惯例,对课程教学内容进行整合,实现整合式课程体系的构建。此外,高校还需突破封闭办学的现状,改革机制体制,形成高校与业界师资共享,基地共建,质量共管的办学新格局,确保新闻学人才培养质量的全面提升。 相似文献
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宋婷 《燕山大学学报(哲学社会科学版)》2015,(1):125-128
高校法制教育是思想政治教育的主要内容之一,明确其基本定位属于思想政治教育范畴,对于界定法制教育的概念和推动思想政治教育学科发展具有重要意义。在分析高校法制教育现实窘困的基础上,提出教学部门与宣传部门、学工部门、保卫部门及心理健康教育部门等通力合作、发挥合力优势的路径拓展思路。 相似文献
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石玲 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》2015,(2)
新《环境保护法》即将实施,党的十八届四中全会公报明确提出探索建立检察机关提起公益诉讼制度,这意味着环境公益诉讼在我国的司法实践将获得突破。本文试图结合环境公益诉讼的历史发展结合检察机关在环境公益诉讼中的主体地位进行初步探讨,以期确定检察机关在环境公益诉讼的定位。 相似文献