新时代贫困治理的预设图景及国外经验借鉴

贫困治理是缩小贫富差距,构建和谐社会的可持续动力,进入新时代我国贫困治理仍面临诸多现实挑战,亟待探寻一种新思路。以质性研究与文献比较研究法阐述了国内外贫困治理理论与治理实践样本,并对国内贫困治理的现实困境进行了思路解析。研究发现,国内贫困治理的现实问题已经超越单一学科的研究界限,针对预设图景的解析对于新时代我国跨区域贫困治理具有现实意义,同时,国内贫困治理亦需要国外贫困治理样本经验的多维解析。基于此分析,建议宏观层面要借鉴并总结西方国家贫困治理中"分析单位"与"解析模式"的有效经验启示;中观层面要逐步推进共享机制、整体性治理框架与大数据思维等预设图景由理论研究转向实践领域;微观层面要强化个体行为认知与精神扶贫的统一性。     

留守儿童中特殊群体的家庭教育缺失与精准帮扶——基于湖北省英县的实地调研

家庭是教育的起点,家庭教育在人的一生中起着至关重要的作用。基于湖北省英县的实地调研发现,父母离异、家庭特困、父母长期外出及回流形成的更加特殊的留守儿童家庭,在家庭学习监管、家庭教育资本、家校合作、家庭教育期望等方面存在差异化表现,导致留守儿童中特殊群体在学业表现、行为习惯和心理发展等方面处于弱势地位。在城镇化快速推进的背景下,留守儿童中特殊群体经历了家庭结构与家庭功能双重弱化,"大水漫灌"式帮扶难以有效满足留守儿童中特殊群体的需求,应精准识别留守儿童中特殊群体,分类实施留守儿童帮扶措施,有针对性地对留守儿童中特殊群体进行帮扶。     

湖北省民宗委帮扶村村民捐85吨爱心蔬菜驰援武汉

隔山隔水不隔爱,疫情无情人有情。2020年2月21日,满载85吨腊肉、蔬菜、大米和食用油等物资的卡车经过消毒后启程,带着湖北五峰土家族自治县长乐坪镇17个村村民的心意,一路驰援武汉。这些物资全部来自五峰长乐坪镇。长乐坪镇位于五峰中部,全镇皆为山区。自2001年开始,湖北省民宗委对口支援长乐坪镇,累计支援帮扶资金千万元。2012年,武汉市武昌区、蔡甸区也参与到对口帮扶中。"20多年的帮扶情谊,我们铭记在心,深深感恩。"     

不断提高新时代对口援藏工作质量——解读《关于全面加强湖北产业援藏工作的实施意见》

2019年12月18日,湖北省支援西藏新疆工作领导小组印发《关于全面加强湖北产业援藏工作的实施意见》(以下简称《意见》),助力西藏自治区山南市精准脱贫攻坚。西藏自治区山南市是湖北省对口支援地区。当前,山南市正处于巩固脱贫攻坚、全面建成小康社会的关键时期。《意见》的出台对于助力山南市脱贫攻坚将会起到哪些作用?湖北省援藏办公室相关负责人接受了记者的采访,对《意见》进行了解读。     

弱势群体公法保护视野下的社会帮扶问题

弱势群体保护问题是当今社会，尤其是公法学界所面临的严峻课题。为了有效应对这一问题，应采用比较研究、实证研究、文献研究的方法，在继续完善传统公法意义上的相关保障性制度的基础上，积极构建弱势群体的社会帮扶制度。弱势群体的社会帮扶制度一方面以服务行政理论为理论依据，要求弱势群体保护由当下的“政治负责”向“社会负责”过渡；另一方面，社会帮扶制度又以公共服务理论为理论支撑，要求政府由高权强制型向怀柔服务型转变。在实践中，弱势群体的社会帮扶制度应遵循政府与社会“两条腿走路”的基本逻辑，而该制度的构建应秉承若干基本思路：破除观念束缚，培育和构建公民社会；丰富社会主体形式，弥补行政保障不足；完善其他社会帮扶途径。     

玉树不会忘记 记北京市第三批援青干部刘云军

2016年7月,时任北京市广外医院副院长的刘云军作为北京市第三批援青医疗队队长,带领北京医疗专家一行5人,"组团式"前往青海玉树,开始了为期三年的医疗援青工作。实际上,这已经不是刘云军第一次参加对口支援工作了,早在2012年,他就参加了医疗对口支援新疆和田的工作。一开始,妻子常宇娟对刘云军援青的决定并不认同。理由很简单,常宇娟也是一名医生,平时工作早出晚归,还要经常值夜班。女儿又面临高考,需要家长全身心地陪伴。可是,相伴多年,常宇娟又深知丈夫的理想和抱负。在"大家"和"小家"的抉择中,她最终选择支持丈夫的援青工作。     

被动参与到互动学习——组团式帮扶教学的思考

组团式帮扶教学作为一种常见的支教模式,其对克服当前教育资源与师资力量分布不均的现实问题有着重要的现实意义。 本质上讲,组团式帮扶活动的组织是一个有着较强周期的过程。在帮扶活动的组织过程中,活动的设计要强调梯次性和渐进性。本文 便以此为基础,围绕组团式帮扶教学的开展实际,就帮扶活动中被动参与到互动学习阶段的相关问题进行探索。希望能够以此来为今 后组团式帮扶活动的升级,起到抛砖引玉的积极作用。     

勇于担当 努力作为 不断推动关心下一代工作创新发展

省国资委系统关心下一代工作坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导,紧紧围绕关爱教育帮扶青少年健康成长、培养担当民族复兴大任的时代新人的工作目标,积极动员“五老”凝聚正能量、传递好声音、传承好传统、树立好榜样,敢于担当,奋勇作为,不断开创全委系统关心下一代工作新局面。