让“语文味”浓起来——《小兵张嘎》教学设计

正1教学目标1)有感情地朗读课文,揣摩关键词句在塑造人物形象中的表达效果,感受小兵张嘎的机智勇敢。2)通过重点阅读文中描写最精彩的语句丰富"嘎子"的形象,学会抓住关键事件中的独特语言和动作、心理读懂人物特点的方法。3)感知课文在布局谋篇上有详有略的特点,知道作者是怎样将重点内容写详细的,初步探究文章为什么要有详有略。2教学重点1)有感情地朗读课文,感受小兵张嘎的机智勇敢。2)揣摩关键词句在塑造人物形象中的表达效果,知道作     

小学数学作业批改策略刍议

作业的批改对于指导学生学习，影响学生心理，检查教学效果．调整教学方案等发挥着十分重要的作用。它既能激发学生的学习积极性,成为他们学习的动力。但是，形式单一的批改,也会导致学生兴趣不高，以至重视不够，容易打击学生学习的积极性，造成学生缺乏完成作业的动力。作业订正不及时，容易导致思想散漫、成绩下降，也有可能流于形式，或直接影响学生的学习情绪，甚至造成学生的心理负担。     

我的表妹

我的表妹才八个月大,红扑扑的脸蛋,水灵灵的眼睛,像莲藕一样白胖胖的胳膊,一笑起来,小嘴巴像弯弯的月亮,真是个人见人爱的小娃娃。别看她小,依依呀呀满口外国话,却喜欢玩捉迷藏的游     

论对思想政治理论课“点”的把握

"点"可分为知识点、德育点、起点和终点、重点和难点、热点和焦点、疑点和盲点。由于各点所处的地位不同,通过对这些点的认识和分析,做到合理安排,详略得当,联系实际,注重实质,释疑解难,就可以找到教学的立足点和突破口。     

课堂教学的多元化——从战略观点谈教育生产力

本文倡导了一种教育生产力的理论,依据课堂多元化的范例,从战略观点来阐述教育的生产进程。范例潜在的前提是课堂上学生的表现及师生之间的互动产生的结果,取决于经济效应来自于学习的关系,学习的关系存在于课堂内外的学生中,存在于学生的学习需求及教师的能力之中,这些是否互相得当达到吻合。还有课堂多元化理念的框架模式,课堂学生素质差异所采取的措施办法,教师能力的展示,接下来讨论倡导的课堂多元化的范例的情况,供教育研究,政策的制定及教育实践之用。文章对多元课堂的国际化背景也进行了详细的阐述。     

学生缘何青睐同欣三校生高复培训

正从办学之初,我们一直把教学质量放在首位,我们聘任的教师均是在教学上有所成就的特级、高级或骨干、获奖的优秀教师。三校生高复班的任课教师是长期从事三校生高复的优秀教师,其中部分教师曾多次参与编写教材与高考阅卷工作,他们深谙高考动态,把握高考脉搏,教学上详略得当、深入浅出,自编教学资料,并且针对性很强,教学极富有成效。我们是沪上最早开展高考培训的学校之一,所以我们的师资更值得您去信赖。在同欣,您将学得更好!     

一个懂事的我

我叫丁蕊,一名初一的学生,别看我长得不怎么漂亮,可在爸爸妈妈眼中却是一个懂事的孩子。(文章开头开门见山,点出中心——懂事。)前几天,远在王台的姥姥突然打来电话,说姥爷得了重病。这可急坏了妈妈,她打算去那里照顾姥爷,带他去看病。可妈妈上有老下     

“替考”之思

据报道,山西太原工业学院两名学生因在大学生体质健康达标测试中存在替考行为,被取消了学士学位获得资格。这两名学生,一名是替考者,一名是被替考者。此事引发了社会各界的广泛关注,虽然多数人认为学校处理得当,但也有部分网友认为惩罚太重了。     

选好窗帘这双“美瞳”

如果说窗户是家居的眼睛,那么窗帘则是多彩的美瞳,用不同的材质、色彩,诉说家居的心事。本文为您介绍如何选择和搭配窗帘。选择面面俱到在式样方面,小房间的窗帘以简洁为好,避免空间因窗帘的繁杂而产生视觉逼仄。对于大居室,则宜采用比较大方、气派的式样。窗帘款式选择得当,能够从视觉上减弱窗户的不良比例。例如高而窄的窗户,可选择长度刚刚过窗台的短帘,两侧尽量伸过窗框,使窗户产生增宽、缩短的效果。另外,采购前必须对窗户进行测量。     

度：得当的哲学基础——兼论中庸与中道思想的比较

创新从伦理学视角分析可概括为得当创新和不当创新。得当的创新可以造福于人类，不当的创新则可能给人类带来灾难。得当的涵义丰富，各个学科从各个角度都可对它作出解释，而“度”是“得当”的哲学基础。本文回顾了中外哲学家们有关“度”的论述．并对孔子的“中庸”与亚里士多德的“中道”思想进行了比较，明确了度的辨证涵义。