首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   122篇
  免费   1篇
管理学   24篇
劳动科学   4篇
民族学   3篇
人才学   7篇
人口学   1篇
丛书文集   7篇
理论方法论   8篇
综合类   47篇
社会学   19篇
统计学   3篇
  2023年   1篇
  2022年   4篇
  2021年   8篇
  2020年   9篇
  2019年   2篇
  2018年   2篇
  2017年   1篇
  2016年   3篇
  2015年   2篇
  2014年   8篇
  2013年   5篇
  2012年   7篇
  2011年   9篇
  2010年   8篇
  2009年   6篇
  2008年   11篇
  2007年   5篇
  2006年   5篇
  2005年   3篇
  2004年   5篇
  2003年   4篇
  2002年   3篇
  2001年   7篇
  2000年   2篇
  1998年   1篇
  1997年   1篇
  1996年   1篇
排序方式: 共有123条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
全国老干部局长会议2021年12月21日在京召开。会议强调,要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特別是习近平总书记关于老干部工作的重要指示精神,认真贯彻党的十九届六中全会精神,全面落实全国老干部工作先进集体和先进个人表彰大会精神,用心用情、精准服务,守正创新、扎实工作,迎接党的二十大胜利召开。  相似文献   
2.
红色文化显示出中国共产党人革命的优良传统和崇高的革命精神,具有先进的时代性。在当前社会的发展形势下,高校需要用一种先进的、科学有效的文化教育大学生,红色文化蕴涵的思想政治教育内涵,为其融入思政教育提供了契机。但现今在高校中推动红色文化融入思政教育还存在一定的现实制约,师生红色文化修养的缺失、融入方法的单一以及保障机制的不完善,都造成红色文化融入的阻碍。为此,高校应寻求二者的相融点,促进红色文化的深度融入,不断提升师生红色文化修养,为红色文化融入提供便利,并要采用多种形式的教育方法和全面的保障机制来推动红色文化的深度融入。  相似文献   
3.
朱庆华 《生存》2020,(12):0074-0074
汉字蕴含着极其厚重的历史文化底蕴,教师在开展小学识字教学活动的过程中,可以在识字理解中融入思政元素,让学生感受汉字的文化魅力;可以在字理识字中融入思政元素,感受汉字的文化底蕴;可以在蒙学识字中融入思政元素,感受汉字的文化厚度,而从培植热爱祖国、热爱中华传统文化的情感。  相似文献   
4.
近年来,阜宁县益林中心小学以"做精教育"为诉求,创新学校管理,打造办学特色,办学效益逐年提高,学校多次受上级政府、主管部门表彰奖励。推进"双语"阅读打造"书香校园"益林中心小学深入开展"双语"阅读活动,该校实行图书漂流。  相似文献   
5.
去冬今春,雅安市汉源县通过建立返乡返岗台账、走访慰问、促进就近就业、引导健康外出等措施,扎实开展农民工疫情防控工作,切实保障农民工安全返乡返岗。  相似文献   
6.
编辑部吹风     
2021年对台工作会议1月17日至18日在京举行.中共中央政治局常委、全国政协主席汪洋出席会议并讲话.汪洋主席代表党中央充分肯定了2020年对台工作取得的成效,强调要认真贯彻落实党中央对台工作决策部署,为全面建设社会主义现代化国家开好局、起好步贡献力量,以优异成绩庆祝建党100周年.会议为各地区各部门扎实推进对台工作高质量发展明确任务、指明方向,具有重要意义.  相似文献   
7.
督查工作贵在“实”。笔者结合工作实际,从决策落实、措施扎实、作风务实、反馈求实等方面作了具体阐释。  相似文献   
8.
桑林峰 《领导文萃》2012,(7):116-117
境界,是人们在修养、学识、道德等方面所处的高度,反映的是一个人生命的品质和价值。境界有高低之分,只有洞悉了不同层次的人生境界,才能向上攀升更高的境界,最终达到至上的境界。  相似文献   
9.
多年教学经验的体会是初中地理教师要熟练地驾驭教材及与之相关的知识,把知识性、艺术性、教育性与趣味性有机地结合起来,采用灵活多样的教学方法,才能让学生保持浓厚的学习兴趣。  相似文献   
10.
叶淑媛 《社科纵横》2010,25(8):101-104
新时期甘肃小说创作既取得了重要成就,又存在明显的缺失,本文从创作意识、学识修养和地域因素三个方面观照新时期甘肃小说创作的得失,为甘肃小说创作和文学批评提供一定的理论启发和参考;其作为一个带有曾遍性意义的个案研究,也为当代小说创作提供借鉴,以促进当代小说创作和文学批评的健康发展。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号