日语专业本科毕业论文选题质量问题及对策——以文学类论文的指导为例

在本科毕业论文写作中，选题是至关重要的环节。以华南师范大学日语专业为例，通过问卷调查的方式，考察分析了影响学生毕业论文选题方向的因素。在此基础上，结合实例指出选题上存在的问题，并就如何提高文学类论文选题质量进行了探讨。     

幼儿园开展0-3岁早期教育服务指导的现状调查与分析——以陕西省为例

采用问卷法，面向全省范围内的幼儿园及0-3岁婴幼儿家长进行问卷调研，了解已开展过0-3岁早期教育服务指导的幼儿园基本现状，以及幼儿园对于开展0-3岁早期教育服务指导的总体意愿；了解家长在0-3岁早期教育方面的需求及现状。调查分析发现，幼儿园超半数有开展0-3岁早期教育服务指导工作的意愿；幼儿园受家长认可、最突出的优势是“办园规范，值得信赖”；服务指导最主要形式为亲子活动和托班；政策、师资、资金是所需的主要支持。据此建议应及早出台相关具体政策规范幼儿园开展0-3岁早期教育指导服务，幼儿园也应从师资、形式、内容、场地、时间等方面提升专业性、兼顾灵活性以满足家长需求，幼儿园开展0-3岁早期教育指导服务应在先总结典型经验的基础上逐步推广。     

大学生就业指导模式创新研究

高校学生就业指导课属于一门理论与实践相结合的综合性课程。随着中国高等教育的快速发展和规模体量的增大,大学生就业市场的供需性结构矛盾日益凸显,就业压力变得越来越大。大学生就业指导的训练模式必须按新时代的发展需求,探索个性化创新路径。本文在分析大学生就业指导教育中存在问题的基础上,提出个性化教学模式创新路径的探索,希望对新时代大学生就业指导的课程教改起到积极的推动作用。     

“互联网+”时代大学生就业创业指导工作创新

目前,"互联网+"思想应用到很多行业,作为培养人才的教育业,自然也要紧跟时代潮流,甚至应该走在"互联网+"时代的最前线。以"互联网+"时代为切入点,探讨如何以互联网思维来指导创业就业工作,提高大学生的就业率,解决大学生就业创业难的问题。     

有目标地进行语言文字训练

能力水平是在长期的、反复地进行阅读听写训练中逐步提高的,能力水平是在长期的、反复地进行阅读听写训练中逐步提高的,训练不仅要求具有明确的学习目标,在语文阅读教学实践中还须及时教给学生一些学习的方法,使之逐渐养成良好的阅读学习行为习惯,这就是进行语言文字阅读训练的重要关键。     

以《一面》读写链接课为例谈人物外貌描写指导研究

当前小学习作教学指导中，存在单一、传统的局面，欠缺一定的层次性和梯度性，而在素质教育的今天，必须要转变以往教学形式，结合小学生身心特点，优化传统教学策略，进而强化小学语文教学水平。本文就主要针对高年级的人物外貌描写指导为核心，以《一面》读写链接课为案例，以读写链接为切入点，针对课标要求，制定明确的指导策略，以此来强化学生对人物外貌描写的能力，为提升小学生综合素质和能力提供坚实保障。     

新课标背景下高中语文作文分层指导策略探究

作文在高中语文考试中的占分比例较高，但是部分高中生的语言组织和材料选择能力都不尽人意，很难写出一篇能够打动阅卷者的好文章。因此，在当前新课标背景下，高中语文教师应该在平时的教学中注重对学生作文能力的训练，以丰富学生的言语积累、开阔学生的文化视野为基本目标，以培养学生的思辨能力、提升学生写作的综合素养为总体目标，分层指导，循序渐进。