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1.
防滑 雪天走路要“踏”不要“蹭” 宁可选择踩在厚厚的积雪上,也要避开浮冰和积水。不要因为湿滑就“蹭”着走,这样反而容易滑倒。要尽量抬起脚,实在地踩下去,这样就减少了鞋底与地面的向前摩擦力,会大大降低摔倒的可能性。  相似文献   
2.
蔡健英 《职业》2011,(17):44-45
力的概念是贯穿于力学乃至整个物理学的重要概念,主要包括重力、弹力和摩擦力等,其中摩擦力是物理教学的重点、难点。中等职业技术学校《物理教学参考书》关于摩擦力教学有这样要求:滑动摩擦力不宜涉及两个物体都相对地面运动的情形,  相似文献   
3.
通过摩擦力对物体做功可以使物体的能量发生转换或传递,所转换或传递的能量可以用做功多少量度。  相似文献   
4.
摩擦力做功问题是高中力学教学的重点和难点。本文从具体实例入手对摩擦力做正功、做负功和不做功等问题进行了剖析,并提出了分析摩擦力做功的基本方法。  相似文献   
5.
对颗粒物质特性的应用在人民生活中起着不可或缺的作用,在我国古代科技实用中更有着不可忽略的地位。以现代颗粒物质力学进展为基础,着重探究颗粒物质在生活实践中的一系列应用实例,借以考证中国古代科学对颗粒物质特性较深层次的认知,从多个角度分析、理解中国古代科学文化中的颗粒学部分的实用价值以及对今后继续探索颗粒物质领域的启示与推动作用。  相似文献   
6.
题目:如图1所示,为一粮站仓库传送粮食包的示意图,水平传送带长SBC=2m,每一个粮食包的质量为50kg,粮食包与传送带间的动摩擦因数μ=0.2,粮食包滑上传送带时速度v1=3m/  相似文献   
7.
暑期里上街买菜,看到黄鳝想买几条回家,于是就信手向目标抓去,不想连抓了几次都没有成功。而卖鱼人随手一抓就抓住了。作为一个物理老师,我早就如道黄鳝很滑,由于摩擦力的原因很难抓住的。由此我想到了在平时的教学中也会遇到很多类似的问题,那私,如何能让学生很好地学习知识并能运用它们解决实际问题呢?  相似文献   
8.
林一诺 《现代交际》2008,(12):46-46
一天24小时的常识,可能在未来被改变。日前,天文学家分析研究发现,由于地球自转的速度发生了变化,未来一天可能变成25小时。地球自转变慢了在大约5.3亿年前,地球自转的速度超过今天,但其绕太阳旋转的速度却一直很稳定。在那一时期,地球上的小时数同现在一样,但是天数比现在多出几十天,达到420天。对  相似文献   
9.
彭海燕 《职业》2011,(32):160-161
受力分析就是把指定的研究对象在特定的物理情景中所受到的所有外力找出来,并画出受力示意图。受力分析主要是分析重力、弹力(拉力、压力、支持力)、摩擦力(静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力)等。受力分析是解决力学问题必须掌握的基本技能。对物体进行正确的受力分析,学会画物体的受力分析示意图,  相似文献   
10.
本文采用推广的Maxwell-Mohr定理分析了测量活塞环的弹力Ft、Fd及Fs与平均径向压力Pm之间的数学关系,并采用力的平衡原理推导出包含摩擦力的Ft与Pm间的函数式.  相似文献   
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