全文获取类型
收费全文 | 3887篇 |
免费 | 86篇 |
国内免费 | 14篇 |
专业分类
管理学 | 485篇 |
劳动科学 | 62篇 |
民族学 | 65篇 |
人才学 | 61篇 |
人口学 | 23篇 |
丛书文集 | 960篇 |
理论方法论 | 184篇 |
综合类 | 1819篇 |
社会学 | 182篇 |
统计学 | 146篇 |
出版年
2023年 | 54篇 |
2022年 | 22篇 |
2021年 | 47篇 |
2020年 | 55篇 |
2019年 | 39篇 |
2018年 | 17篇 |
2017年 | 30篇 |
2016年 | 59篇 |
2015年 | 100篇 |
2014年 | 261篇 |
2013年 | 179篇 |
2012年 | 170篇 |
2011年 | 228篇 |
2010年 | 246篇 |
2009年 | 283篇 |
2008年 | 559篇 |
2007年 | 352篇 |
2006年 | 225篇 |
2005年 | 215篇 |
2004年 | 168篇 |
2003年 | 157篇 |
2002年 | 130篇 |
2001年 | 136篇 |
2000年 | 91篇 |
1999年 | 50篇 |
1998年 | 29篇 |
1997年 | 33篇 |
1996年 | 14篇 |
1995年 | 15篇 |
1994年 | 5篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 1篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
排序方式: 共有3987条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
彩票悖论和序言悖论都是关于合理接受的悖论,它们具有相同的悖论结构和悖论类型,也即具有同构性.然而,这两个悖论迄今没有一个公认的统一解.通过对彩票悖论进行同构变形,将其中的"信念"与"知识"的不一致转化为信念之间的不一致,从而使得序言悖论的预期似真度解悖方案亦可应用于彩票悖论.如果接受预期似真度解悖方案的相关预设,那么该方案就可视为彩票悖论与序言悖论的一个统一解. 相似文献
2.
3.
《吉林工程技术师范学院学报》编辑部 《吉林工程技术师范学院学报》2020,36(3):I0002-I0002
《吉林工程技术师范学院学报》是经国家新闻出版总署批准,由吉林省教育厅主管,吉林工程技术师范学院主办的综合性学术理论期刊。1985年创刊,月刊,国内外公开发行。本刊国际标准刊号为ISSN1009-9042,国内统一刊号CN22-1265/TB。主要刊登高校教师、科研人员、研究生的学术论文。欢迎校内外教师投稿。来稿要求:1.来稿必须是有创新意义的研究成果,具有科学性和先进性。要求论点鲜明、数据可靠、文字精炼、图表清晰。全文一般不超过10000字(含图表)。 相似文献
4.
《高等函授学报(社会科学版)》2015,(2):97
各有关单位:《教师教育论坛》是由教育部主管,华中师范大学主办的教育类期刊。国内统一刊号ISSN 2095-5995,国际标准刊号CN42-1846/G4,面向国内外公开发行。《教师教育论坛》杂志为中国人民大学书报资料教育类重要来源期刊,中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、 相似文献
5.
《厦门大学学报(哲学社会科学版)》2019,(5)
中国统一问题不仅是单一行为体的逻辑,更是"土星环型"复合权力结构综合作用的结果。在国家层面的"内核"因素中,国家硬权力结构涉及中国大陆与台湾的政治军事关系,国家软权力结构涉及大陆与台湾的经济社会关系。在区域层面的"中环"因素中,区域硬权力结构涉及区域大国日本与两岸的互动关系,区域软权力结构涉及两岸在区域组织中的互动关系。在全球层面的"外环"因素中,全球硬权力结构体现为极的关系及其在两岸的战略,全球软权力结构包括全球意识形态与组织规范对两岸的影响。综合分析各种因素可以发现,异质性复合权力结构影响两岸关系呈现出或武力统一偏向或和平统一偏向的态势,同质性复合权力结构影响中国统一进程。这对探索全球治理中的"两制"台湾方案具有重要的参考价值。 相似文献
6.
7.
8.
9.
陈凤鸣 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》2019,35(4):88-93
预约合同制度发展至今已有新的使命与功能,司法实务与理论界对预约合同认定标准存在诸多不同观点。预约合同认定标准不一的关键在于意思表示与合同内容两者如何判断和取舍。通过实务层面的主客观的事实认定和法理层面的利益平衡与价值判断得出意思表示与合同内容两方面的先后适用关系和条件,即以当事人的意思表示为首要认定因素,在意思表示不清晰时再考察合同内容完备与否。 相似文献
10.
杨栋 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》2019,35(5):60-65
思想政治理论课是高校开展思想政治教育工作的核心渠道,是落实立德树人教育根本任务的关键阵地。高校和思政教师要依据习近平总书记提出的"八个统一"任务目标,科学把握思政课程的改革方向与创新原则,树牢价值引领和知识传授相结合的教学理念,构建教材体系与时事热点相结合的教学内容,建立传统课堂和网络平台相结合的教学阵地,完善理论教学和实践活动相结合的教学流程,形成思政课程和课程思政相结合的教学格局,以"三全育人"工作机制推动思政课程改革创新,提升教育教学实效。 相似文献