人文精神与文化浙江——浙江省社会科学界第二届学术年会人文学科专场综述

2014年11月29日,以"人文精神与文化浙江"为主题,由浙江省社科联和浙江大学共同主办,浙江大学社科联、浙江大学人文学院承办,浙江省文学学会、浙江省历史学会、浙江省哲学学会、浙江省伦理学会、浙江省现代文学研究会、浙江省当代文学研究会、浙江省比较文学与外国文学学会等7家单位协办的浙江省社会科学界第二届学术年会人文学科专场在浙江大学紫金港校区召开。省社科联巡视员何一峰、浙江大学副校长罗卫东出席会     

西安电子科技大学将在户县建设第二校区

随着国家大力发展高等教育、西部大开发和信息化建设步伐的加快，西安电子科技大学呈现出良好的发展势头，今年研究生计划招收博士、硕士生1500人，工程硕士和软件工程硕士500—600人，届时各类研究生人数将达到4000人；本科生学生总数现已达到13000人，今年将招收新生3760人；网络学院也即将开办。学校迫切需要建设第二校区，以缓解现有办学规模和实际用地供给不足的矛盾，     

对提高多校区教学管理效率的思考

实现高校实质性融合,真正打破“区域”界限,充分发挥教学资源丰富的优势,努力提高多校区教学管理效益和质量,这对于合并组建的新校来说,是需要正视和面临的现实;本文从并校后多校区教学管理的实际出发,就目前遇到的新情况、新问题进行分析;对如何建立符合多校区教学管理的高效运行机制提出了若干见解。     

如何做好多校区大学学生管理工作

上个世纪90年代以来，我国高校在自身的扩展和高校之间联合与合并的过程中，出现了多校区办学的现象。多校区大学的形成，有三种途径：一是一所大学新建扩展；二是多所大学重组合并；三是兼有重组合并和新建扩展。多校区大学满足了特定条件下国家、社会的需要，对于提升高校办学水平、扩大高校办学规模、整合教育资源以及增强高校竞争优势发挥了重要作用。     

如何抓好同处一个校区高中生与中职生和谐相处

二00七年七月万州区政府在整合教育资源中,将市级重点中学万州第三中学与市级重点中专万州信息产业学校合并办学.两校合并办学一年后的今天,呈现出可喜的面貌:高三的高考升学率达97%,高一尽管较往年扩招了30%,但仍不能满足全部报考三中学生的志愿,迫于师资不得不早于其它学校关门;三中的品牌提升了,信息产业学校中职学生在道德观念、纪律观念、卫生观念等方面也普遍增强了.     

跨校区就业辅导工作存在的问题与对策分析

随着近年高校的快速发展,多校区办学模式已经成为各高校办学的普遍现象.多校区办学,一定程度上解决了招生与教学资源上的矛盾,但在毕业生就业方面亦带来了一定影响.以广东轻工职业技术学院(文中简称我校)为例,分析在多校区办学模式下,其就业指导工作存在的问题,以及如何进一步做好大学生的就业指导工作.     

后现代亲情生活:喜新不厌旧

调虎离山计早春三月,柳绿桃红,是出行旅游的最佳季节,郝芯出钱出力,还使出一招鬼把戏才说服了爸妈出游。起先,郝芯要给爸妈报个夕阳红台湾七日团,老妈一个劲摇头:"你把嫁妆本都贴上了,我们去玩也不安心,再说七天太长,怪想家     

多校区大学人力资源管理研究

人力资源管理问题是任何一个组织至关重要的内容,对于多校区的大学更是如此。本文拟在找出多校区大学所面临的一些人力资源管理问题,并分析了该问题所形成的愿意以及解决问题的相关对策,希望本文能为中国多校区大学的人力资源管理以及进一步研究提供一定的参考。     

经济增长中的全要素生产率研究——以山东省经验数据为例

基于索洛余值法计算的全要素生产率(TFP)显示,全要素生产率是经济增长的重要源泉,也是衡量经济增长质量的重要指标。推动供给侧结构性改革和新旧动能转换的本质是发展社会生产力,提高全要素生产率。我们以具有代表性的区域经验数据为例,期望得出具有一般意义的结论。1979-2014年,山东全要素生产率不仅年平均增速较低,而且对经济增长的年平均贡献也较小。尤其过去10多年,全要素生产率增速呈下降趋势,经济结构优化的效果并不明显,长期来看,如果不能扭转这一趋势,可能面临经济衰退的困境。这意味着在经济新常态下,全要素生产率是一个地区唯一可持续的增长动力。因此,着力推进以提高全要素生产率为核心内容的供给侧结构性改革尤为重要。深化体制性改革、推进技术创新和完善金融体系建设是提高全要素生产率、实现新旧动能转换的有效途径。     

叶梦得《石林诗话》“阴抑元礻右”说考辨

叶梦得是宋代著名的文学家、史学家、经学家和藏书家,很多人将叶梦得看做绍述党人,其重要作品《石林诗话》被四库馆臣认为是"阴抑元礻右"旧党的著作。本文立足《石林诗话》文本,从诗话对新旧两党人物的评价、叶梦得论诗的态度、叶梦得与旧党人物的交际三个方面进行考察,认为《石林诗话》受北宋党争的影响并不大,对元礻右旧党的人物评价是公允的,不存在"阴抑元礻右"之说。