试论我国新闻学的学科地位及学科发展

新闻学有自己的理论内涵和科学品质,也有自己的学术积累和发展基础,其学科地位应得到 充分肯定。新闻学不仅要研究新闻事业史、新闻理论、新闻业务,也应研究媒介经济、传媒业经营与管理。为 适应新世纪新闻事业和学科发展的需要,应努力构建有中国特色社会主义新闻学理论体系。     

三个月连跳3槽是“80后”的集体浮躁症？

武汉某大学一个新闻学硕士生在走入社会的3个月里，已经连“跳”三个单位，穿行三个城市，从武汉到重庆再到广州，她表示：“也不知道能在这里呆多久。”     

理论新闻学:辩证逻辑体系

新闻学的逻辑起点是"报道".作为逻辑起点的"报道"并不是一个静止的概念,而是不断向前运动、不断摄入新的规定、不断丰富、不断发展的概念.通过"报道"这个概念自身的运动,可以把新闻学的全部理论推阐出来.按照"报道"的逻辑发展,我们首先要推阐的是"事实与报道"的关系;接下来依次是"记者与报道"、"机构与报道"、"受众与报道"、"社会与报道".这个逻辑体系能够建立一个中国化的、科学的新闻学理论体系.     

“四清”运动问题上中央高层的分歧探微

梁启超在其办报实践中无不体现着他的精英受众观念.本文从读者对象、报刊内容、文体文风等方面做出分析研究.     

整合优势资源,积极探索新闻学人才培养之路

文章主要以经济新闻方向的本科学生培养与学科建设为主要研究对象,以本系部教育教学管理为基点,着重探讨了在目前新闻学发展出现极不平衡的状态下,新闻学人才培养的建设思路及实践体会.     

什么是数字新闻：认识论的视角

文章探讨新闻认识论的演变过程,并在此基础上尝试对“数字新闻”做出符合逻辑和经验的定义。文章认为,从“数字性”出发形成的数字新闻认识论同时在三个方面挑战传统新闻认识论：新闻实践主体不再以人为绝对中心;新闻产品与叙事的边界模糊化;新闻的社会效应脱离“合理性假设”。据此,文章将数字新闻定义为“由数字媒体生态所培育的,旨在对社会现实进行再现、建构和介入的信息关系网络”。基于此,未来的新闻学研究或将以“关系”和“互动”为基本分析单元,探索适用于新闻生态分析的混合方法,并持续关注各种类型的另类媒体与新闻运动;未来的新闻教育则将实现从职业教育到素养教育的转型。     

职业撰稿人卓越旅程

王艺涵，辽宁沈阳人，2009毕业于北京第二外国语学院国际传播学院新闻学专业。毕业两年后，王艺涵选择赴关发展，从实习的夜班校对、记者，到成为美国著名的《芝加哥论坛报》的市民版撰稿人。     

美国报业文化的媒介融合报道现象

进入21世纪，美国的一些报社出现了媒介融合报道（Media Convergence Reporting）的文化现象。媒介融合报道的核心理念是：由纸媒第一转变到网络第一，取各媒介平台之所长，用音频、视频、照片、文字等不同媒介形态，对同一件新闻事件进行描述。媒介融合报道理论认为：新闻不仅仅是独白，而是一种交流，媒体只有和受众互动，才能完成完整的新闻报道。     

一个忙帮出了创业金点子

“雅如,你帮我拍吧,这证件照太难看了!”熊秋月看着刚从校外一家照相馆拍的证件照发呆. “没问题,我去拿相机.”四川外国语大学广播电视新闻学的大四学生周雅茹一边回应舍友,一边去柜子里拿单反.由于她的专业课就是摄影,而且是高分通过,因此从布置背景、拍摄、到PS修图一气呵成,不到半个小时的时间,一张漂亮大方的证件照就新鲜出炉了. “哇!真好看,谢谢雅茹!这让我投简历的时候更有自信了!你这水平不开店真可惜!”熊秋月看着电子证件照上的自己,激动不已.     

论政府的新闻议程设置

影响公众对社会事务的认知,最有效的方式是从影响人们对各类议题的关注度开始.各国政府在执政过程中,都越来越重视通过主动设置新闻议程,引导公众讨论和关注政府希望人们感兴趣的议题,在此基础上形成符合执政需要的社会舆论.与以往铺天盖地式的宣传不同,新闻议程设置并非强硬的灌输,而是柔性的、符合公众需求的传播.政府的新闻议程设置除了要遵循传播规律,还要掌握高超的传播技巧,在实践中不断探索以提高议程设置的水平和成效.