在多样化与价值导向之间保持必要的张力——江泽民关于社会主义价值观教育和管理的思想

价值观是人们在社会生活实践中形成的价值信念、信仰、理想、标准和具体价值取向的综合体系。江泽民认为，建设中国特色社会主义核心价值体系，必须正确看待和处理社会价值导向与人们多样化的价值观之间的差异与矛盾，尊重差异，包容多样，对人们的多样化的价值观加以引导和调节，树立适应科技进步和社会发展的先进价值观。     

爱心大妈：给硕士生儿女树立榜样

在湖南涉外经济职业学院,她是一位引人注目的特殊大学生——就年龄说,她已五十有二;就经历说,她当过农民,做过服装店的老板,45岁时,她重返中学校园,念完了初中、高中,通过自己的努力,50岁时她又考上了大学,成为湖南历史上年龄最大的大学生;就家庭角色说,她是一双硕士生儿女的妈妈,她就是首届“中国十大杰出母亲提名奖”获得者雷运娇。     

当好班主任的几点体会

大家也许在教育工作中感到,现在学校的班主任不好当,而技工学校的班主任则更难当。我总结个人经验,要当好技校生的班主任,常用如下几点方法:一、去掉自卑,树立自信人们常把技工学校视为三类学校。普高、中专筛下的,不愿呆在家里的学生,迫于无奈被请到了技校,这种现象就造成技     

浅议如何做名好班主任

目前,中专生的管理难度比各类学生都相对大,原因是初高中生普遍有升学的热望,大学生有较强的自制能力,而中专生往往觉得自己已经到顶了,在学校是混毕业,缺乏对美好前途的追求和向往.如果管理不当,极有可能造成师生的对立、班级整体的散乱,甚至出现严重的违纪事件.我觉得要从以下几点入手:一、要热爱全体学生树立榜样;二、要建立健全班级管理制度;三、要发挥班干部管理作用;四、要发挥学生的自我管理能力;五、抓好课余时间和班会时间提高学生能力.若能做到以上几点班级难题就会迎刃而解.     

目标,引领人生——浅谈引导大学生树立人生目标

部分大学生进入大学后没有奋斗目标,终日碌碌无为,不能很好地成才成长,因此引导大学生在大学内树立人生目标至关重要.     

省部声音

刘奇葆中共中央政治局委员、中宣部部长、中央文化体制改革和发展工作领导小组组长深刻把握文化改革发展的新阶段新形势新要求,按照加大力度、巩固提高、深化拓展、攻坚克难、科学发展的要求,树立新观念、确立新目标、采取新举措,推动文化改革发展取得新进展,为实现民族复兴中国梦提     

班主任怎样树立威信

班主任是全班学生的教育者、组织者、领导者,也是学生的良师益友。班主任在学生中的威信是班主任品德修养、管理能力和教育水平的综合体现。古人云:"有威则可畏,有信则乐从,凡欲服从者,必兼备威信。"有威信的老师,学生会心悦诚服地接受他的教育和劝导,做工作常常事半功倍;没有威信的老师,     

消费主义的伦理困境及其超越

消费伦理是指人们在消费水平、消费方式、消费环境等问题上产生的道德观念、道德规范，以及对社会消费行为的价值判断和道德评价，内在包含人与自然、人与人、人与自身关系的三重维度。消费主义作为一种消费价值观念，引导大多数人追求体面的消费，渴求无节制的物质享受和消遣，并把这些当作生活目的和价值，其结果引发人与自然、人与社会、人与自身三重伦理困境。超越消费主义，一要树立生命共同体理念，重构人与自然的和谐；二要发挥制度优势，超越资本逻辑；三要扬弃消费异化，构建健康消费方式。     

垫江县教育发展方式的框架思考与建议

教育作为经济社会发展的重要支撑，其发展方式的转变备受关注。教育发展方式是实现教育发展的方法、手段和模式。垫江教育发展方式要升级与转型，即要转变到内涵发展的轨道上来，才能实现垫江县政府提出的“建成渝川东部教育强县”的教育目标。     

论建筑施工企业的成本控制

施工企业成本控制的意义、原则、成本控制中存在的问题、改进的途径。