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1.
2.
徐成飞 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(8):0107-0107
随着信息化时代的到来,信息技术和互联网得到了广泛的应用和普及,让人们的生活方式不断发生这改变。在这种情况下,教师的培训方式也在随之发生了变革,现代信息技术融入教师培训的新模式应运而生。对初中数学教师进行培训是提升其专业素养的要求,也是素质教育理念下终身学习的体现。为了提升初中数学教师培训的有效性,就需要利用信息技术手段进行辅助。因此,本文对初中数学教师的培训现状进行了分析,并在此基础上对信息技术背景下的初中数学教师培训的需求进行了探究,希望能够培养一支高素质的教师队伍。 相似文献
3.
唐志丽 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(5):0114-0114
阅读是一种习惯,是学好语文的一个重要法宝。作为小学低年级的语文教师,我们在课堂教学中必须要重视学生的阅读,从小培养学生的阅读习惯,并在教师的引领下不断提高学生的阅读能力。基于此,本文着重探究小学低年级语文阅读教学有效性的策略,以期提高小学语文阅读教学效果。 相似文献
4.
张鸿 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(8):0229-0229
数学是一门抽象且复杂的学科,所以学生学习起来有一定的困难,不能充分地掌握教师教授的知识,影响了教学的效率。对此,文章就如何提高初中数学课堂教学的有效性展开探讨,以期能将学生的学习兴趣激发出来,让学生主动地参与课堂知识的学习,从而提升课堂教学的有效性。 相似文献
5.
社会组织领域的政治关联现象日益显著,但政治关联究竟如何影响社会组织有效性,其隐藏的作用机制又是什么?这是学术界尚未明晰的重要课题。针对254家社会组织的问卷调查发现,社会组织政治关联会正向影响组织有效性,这一关系受到组织自主性的中介作用影响。更进一步的研究显示,制度支持能调节上述中介关系。具体而言,当制度支持水平较高时,这一效应将会增强;当制度支持水平较低时,政治关联通过组织自主性间接影响组织有效性的效应就会减弱。这一发现,一方面增进了我们对社会组织政治关联的理解,另一方面也为提升社会组织有效性的理论和实践提供了重要启示。 相似文献
6.
7.
《成都大学学报(社会科学)》2020,(6)
如何增强思想政治教育的有效性,一直是社会各界高度关注的焦点问题。本文以改革开放以来思想政治教育有效性研究成果为数据样本,借助Excel和Citespace软件对数据样本进行计量及可视化分析。研究表明,研究总体呈上下波动且逐步上升趋势,形成了以部分核心作者、核心机构为中心的研究群体,取得了视阈宽泛、实证增强、联系实际等成效,也存在团队协作、宏观视阈、研究质量、支持力度等方面的短板,需要具有问题意识、加大支持、走进世界舞台和紧随时代要求,进一步推动我国思想政治教育有效性理论研究和实践探索深入发展。 相似文献
8.
为全面响应教学的改革以及新课程理念,中学对提升课程教学质量有了更加明确的要求。初中数学教学作为学生学习的重要科目, 进一步提高学生的学习兴趣、保障学习的教学质量,成为初中数学教师课堂上的教学目标,也是一个需要认真思考、仔细研究、有待解决的问题。本文针对初中数学课堂教学,对提高数学课堂有效性的策略进行探究。旨在为相关教育者提供意见参考。 相似文献
9.
在初中学习的过程当中,由于马上要面临中考,所以大部分教师对于学生的教学中心都是集中在语文、数学、英语这些比较主要科目,对于历史的教学不够重视,导致学生对于历史课堂也不重视,从而使历史课堂整体的教学有效性降低。教师在教学过程当中,首先应该培养学生对于历史的兴趣,引导学生主动学习历史。并且教师要在学生学习历史的过程当中,根据学生本身的差异性选取相应的教学策略,让每一个学生都可以在历史的学习当中找到自己学习的目标,提高学生的学习动力,让学生在历史学习当中获得成就感,激发学生学习历史的热情。 相似文献
10.
新时期高中语文教育改革需随着社会经济的发展和信息化时代的来临而做出相应的优化和改进,高中语文课堂教学有效性提升的策略研究是高中语文教学所面临的重大挑战。在本文中笔者将在新课改的基础上就高中语文教学中普遍存在的问题和改进策略进行分析,旨在对高中语文教学提供一定帮助的同时培养高中生良好的语文素养。 相似文献