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1.
全面推进高校课程思政建设是从新时代党和国家事业发展的全局出发,落实高校立德树人根本任务的战略举措.习近平总书记提出,"要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程",把大学生职业生涯指导和思想政治教育紧密结合在一起,实现两者之间的有机统一,对于高校培育有理想、有能力的新型人才具有现实指导意义.华南农业大学创新性地开展生涯认知博览会活动,是高校职业生涯规划指导课程思政化的有效尝试和探索.  相似文献   
2.
曾国藩留存的诸多文字言论,蕴涵着丰富的政治伦理思想。探本溯源,曾国藩仕宦生涯中矢志不渝所诚挚信奉、躬身践行、聚力维护的,就是儒家的道统与清廷的政统。围绕着道统与政统这个核心,曾国藩在为官治军实践中极力倡行礼治德政、经世致用和人才兴政的政治伦理主张,试图通过自己的体悟开化,为道统与政统的延续寻求某种定力或门径。  相似文献   
3.
张建新同志1935年9月出生在平山县田兴村,十几岁时参加革命工作,1953年加入中国共产党。在张建新同志的从政生涯中,有10年时间担任省委副秘书长、办公厅主任职务,1995年担任省人大常委会副主任后,在办公厅又继续工作了一段时间。其间,我有幸在他领导下工作9年多时间。  相似文献   
4.
5.
曾国藩在传统文化和家庭氛围影响下形成了浓厚的乡土情结,贯穿曾国藩一生的乡土情结为其事业和交友产生了深刻的影响。在京为官时期对同乡以及家乡的特别关注,折射出曾国藩浓浓的乡土情结。曾国藩在乡土情结的影响下创建了湘军,为其幕府的建立储备了人才,在乡土情结的感召下与同乡建立了深厚友谊,成就了一生的事业。  相似文献   
6.
通过对437名高校毕业生生涯适应力和大五人格特质关系进行研究,发现:高校毕业生生涯适应力与开放性、宜人性存在显著正相关,与严谨性存在正相关,与外倾性存在负相关。外倾性、开放性、宜人性和严谨性是生涯适应力稳定有力的预测指标,生涯适应力和开放性、严谨性、宜人性的关系与国外研究结论一致,而和外倾性、神经质的结论则与国外研究结论有差异。  相似文献   
7.
"我想当一名数学老师,老师你会不会‘嫌弃’我这个梦想太普通?""大学老师的教学方式和中学的到底有什么不同,大学的课堂是怎样的?""我现在加试的是物理,不过毕业后想从事管理类工作,大学里有没有综合工科与管理学科的专业?""这里食堂的饭好吃吗?"2014年1月9日下午,上海市继光高级中学高二年级的学生来到上海第二工业大学参观交流,并直接与学校招生就业处处长经晓峰、工学部副主任夏妍春等  相似文献   
8.
9.
10.
邹市明 《领导文萃》2015,(2):105-108
大家想知道我为什么会投入到拳击这个行业吗?其实我从小都被女孩儿打,那时候我超级瘦弱,有一次,和女同桌争课桌的时候,留下了一道伤疤。那是我人生的第一个伤疤。身体瘦弱的我,内心却非常非常地倔强和不肯服输,我要让自己更强壮一  相似文献   
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