大学生主观幸福感及其影响因素调查研究

在社会主义现代化建设新形势的视角下,阐述了关注大学生主观幸福感的必要性。针对目前高校学生的幸福感和幸福观,提出了从学校、家庭和个人方面提升幸福感,加强对幸福感的重视,及营造适合大学生成长的环境氛围。让大学生懂得上进,学会进行自我调节,共创一个良好的学习生活环境。学校和家庭应引导大学生树立科学、理性的幸福观,提高大学生追求幸福的品质和能力,帮助大学生实现对幸福生活的建构。     

信息时代档案管理工作者应具备的素质和能力

时代的快速发展,使得当前各个领域的信息技术得到进一步完善,促使其信息技术应用范围与领域得到拓展,这对于促进社会信息化方向发展具有重要意义。因此,在信息时代,档案管理工作者需要不断提升自身的个人能力,以适应当前社会发展需求。本文将结合实际情况,对信息时代档案管理工作者应具备的素质与能力进行详细分析,以期为今后开展的相关工作提供宝贵经验。     

高校教学秘书的作用、工作特点及素质要求

教学管理是高校开展教学工作的重要内容,教学秘书作为基层管理工作人员,对高校教学工作高效开展有重要促进作用,对提高高校管理工作具有重要的意义。教学秘书承担了上传下达的作用,是各个部门之间沟通的重要桥梁,更是高校教师与学生之间信息有效沟通的纽带。高校教学秘书的工作质量对教学工作的展开具有重要影响,本文主要分析了高校教学秘书的作用,并且以工作特点为切入点,阐述了高校教学秘书所需要具备的综合素养,希望可以有效提高教学秘书的工作质量和工作效率。     

乡村振兴战略背景下农村人力资源开发探析 ——以青海省民和回族土族自治县为例

在乡村振兴战略背景下,加强农村人力资源开发,对于促进农村产业高质量发展,加快农村农业现代化进程,具有重大意义.2020年4月,青海省民和回族土族自治县退出贫困县名单,通过实地调查和问卷调查分析该自治县的农村人力资源现状,找出该自治县农村人力资源开发存在的问题,并给出合理的解决问题的对策,能够推动乡村振兴战略实施.     

全媒体环境下大学生素质养成教育路径探析

"万物皆媒"的全媒体时代已经到来,社会环境的改变直接导致了人才培养要求的改变,进而对大学生素质养成教育的专业化要求逐渐提高.大学阶段作为学生成长成才的关键时期,当依据大学生的时代使命,培养其成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,使其具备较强的社会适应能力、应变能力和创造能力,树立竞争意识、进取意识、创新意识、风险意识、效率观念与拼搏精神,成为经得起时代风浪的新人.     

基于综合素质评价中对学生学业水平档案形成过程的研究策略

近年来,对于学生综合素质评价逐渐走向科学化与标准化,综合素质评估无疑在长期政策推进和实践中取得了很大的进步。但实际上对其有效性、可靠性和公平性还有很多疑问。对于一些学校来说,还存在着对评价方法的深层认知和深刻理解的不足,在学生学业水平档案形成方面缺乏体系化的管理。因此,为了进一步提高学生的综合素质评价,必须从根本做起,注重学生学业水平的评价与档案形成。首先,要确立正确的评价值趋势,改变教育方向。第二,建立科学评价的基本原理和指标体系,综合、科学、合理地进行教育评价,促进学生学业水平的提升与发展。     

浅谈高职舞蹈教育对提高学生综合素质的重要性

在我国推出"立德树人"理念后,如何培育学生核心素养,指引学生全面成长,成为教师需要在教学进程中重点关注的育人问题之一。其中舞蹈教育作为艺术性教育内容,可陶冶学生情操,提升学生艺术修养,培养学生的创新能力、表现力、实践能力、自学能力等核心素养,通过分析高职舞蹈教育对提高学生综合素质的重要性,讨论通过高职舞蹈教育提高学生综合素质的策略,以期推动高职育人事业与时俱进。     

提高领导干部素质研究

作为领导干部必须要积极加强自我的素质建设,努力提升自身的素质,才能更好地适应新时代环境下的各项要求,才能全面推动和促进各项工作的开展。本文围绕着领导干部素质展开探讨,对新时代环境下,领导干部素质建设存在的问题进行归纳,提出提高领导干部素质的具体建议和意见,具有一定的实践参考价值和意义。