罗杰斯的预言是否会成为现实?——对欧洲主权债务危机的再思考

2009年底由希腊开始的欧洲主权债务危机是首次爆发于发达国家的主权债务危机,针对这次危机,罗杰斯预言"欧元在未来15至20年内可能会不复存在",这给欧元敲响了警钟。但是这一预言是否会最终成为现实?从蒙代尔-弗莱明模型出发,通过从理论上剖析危机爆发的深层次原因寻求解决危机的方法。我们认为,欧洲主权债务危机实质上是欧元体系中存在的内在矛盾导致的必然结果,即危机是欧洲小国在放弃了自身货币发行的权利后被动使用更加灵活和主动的财政政策应对危机,大国在拥有欧洲货币实际话语权的同时却未能发挥更大的责任和义务。因此,要解决这一深层次的问题,欧元区大国应该放弃原有的"以邻为壑"做法,真正承担起自身的责任和义务,使欧元区走向更大程度的一体化将是必然趋势。     

新课程背景下的语文课堂新形式

美国心理学家罗杰斯认为：“成功的教育依赖一种真诚和信任的师生关系，依赖一种和谐、安全的课堂气氛。”语文课堂新形式就是创造和谐、安全的课堂气氛，让学生学的生动活泼，使学生喜欢学习、学会学习，从而达到提高教学质量的效果。     

美元贬值人民币成储备货币?

国际货币基金组织9日公布的《世界经济展望》报告明确指出,次信贷危机已侵蚀到美国经济基本面,导致美国消费不振、就业率下降,美国经济将在2008年陷入"经度衰退"。美联储主席伯南克日前在国会作证时也承认,经济衰退可能发生。     

罗杰斯，锦州商行的“洋雷锋”

雷锋对于中国人来说，已经不仅仅是一个名字和人物，它已经被深深地烙上了时代的印记，升华为一种精神。但当一个黄头发、蓝眼睛的外国人同样用朴实的行动来演绎”雷锋精神”时，我们心生敬佩。他的名字叫雷夫·艾里克·罗杰斯，锦州市商业银行7777财富中心外宾客户经理。     

罗杰斯的人本主义思想与人格理论

卡尔·罗杰斯(C.R.Rogers,1902～1987)作为美国当代心理学家和教育学家,是人本主义心理学的重要代表人物之一。渗透其人本主义思想的“来访者中心疗法”和“学生为中心的教育理论”在当代心理咨询和教育教学上都享有声誉。人格理论是罗杰斯人本主义思想的核心与基石,具有丰富的内涵和显著特征。(一)罗杰斯人本主义思想的主要观点。罗杰斯的人本主义思想主要体现在“以人为本”的人性观、以真诚和尊重与理解为内涵的“学生为中心的教育理论”和“来访者中心”咨询理论中。即以无条件的关怀和无条件的积极尊重为核心,以人的可发展可塑造性为…     

罗杰斯的教师态度观

本文对美国杰出心理学家、教育学家罗杰斯的教师态度观的理论基础、教师态度论，作了简略的评介与评说。     

罗杰斯人本主义理论的内容及意义

本文主要从以下四个方面介绍了罗杰斯的人本主义理论:罗杰斯对潜能的理解、罗杰斯的自我论、罗杰斯人本主义的意义以及人本主义在教育学方面的应用,以期对人本主义的理论精髓有个基本了解。     

罗杰斯教育理论与思想政治教育契合的可能性

思想政治工作在我党的革命和建设中一直扮演着"生命线"的角色,然而在思想政治教育的教学实践过程中却存在着分数至上的唯智倾向。设想在思想政治教育过程中,融入借鉴罗杰斯教育理论的优势形式,情况是否就会有所改善呢?本文正是从"完整的人"、"现实问题"、"意义学习"以及"价值评估"等方面来系统地阐明两者进行契合的可能性。     

钻石和玻璃球

吉姆·罗杰斯，国际著名的投资大师、金融家、股市常胜将军。但是，他也有看走眼、败走麦城的时候。 有一年，罗杰斯游历到纳米比亚，在那里看中了一颗钻石，但店家说这颗钻石值7万美元。他凭着投资家的精明一再砍价，最终仅以500美元成交。当他喜滋滋地把它送给妻子时，妻子只看了一眼就说：“你上当了，这是假的。”他不相信，游历到坦桑尼亚时，他把这颗钻石拿给一个钻石商人看，钻石商人看了大笑，说：“这不是钻石，而是玻璃球。”     

教学论的人文主义研究范式:背景、轨迹、特性

人文主义（humanism）又称人本主义、人道主义,有狭义和广义之分。狭义的人文主义是指欧洲文艺复兴时期的文学运动,其实质意蕴在于借古人之名,反抗中世纪对人性的压抑。广义的人文主义代表I一种哲学思潮。这种思潮强调人的尊严与价值,视人为自主的、自尊的存在物,是万物在尺度。目前人们谈论人文主义时,如果没有特别说明,一般都是指后者。教学论的人文主义研究范式是指教学论研究者在人本主义哲学思潮的影响下,以人文学科的研究传统为典范,运用理解、主体体验、现场研究、参与观察等方法,对教学现象进行自然的、整体的、定性的把…