明清老学的主要特点与成就

明清老学内容丰富,在思想上也仍然具有创造性,并呈现出新的时代特点。通过梳理《老子》的注解,结合儒道释思想在老学中的融合与老学的民间化进程,对明清时期老学的主要特点、地位与价值进行分析。研究认为,明清时期对老子思想政治功能的阐述达到了新的高度,主张藏富于民,提出如何限制君主权力的问题,同时以儒家的经世思想改造道家的贵身理念,继承了“天下为公”的儒家传统,同时有限度地肯定了私的价值和合理性,由此发展出具有一定政治启蒙色彩的公私观。研究还认为,在儒、道、释三教关系上,明清学者在老学中并不局限于简单的比附,而是注意揭示儒、道、释之间能够互通合一的深层原因,有的以气沟通三教之道,认为儒、道、释各家的修养方法虽然不同,但追求的理想境界却异曲同工;有的从老子“正言若反”的否定思维方式出发进行分析,认为老子并不是要绝弃儒家的仁义礼智,理解老子的思想,一定要注意其“立言之大意”,或正言若反,或反言若正,而老子的主要思想是以修身治国为主,抓住了这一主旨及老子的立言特点,便知“孔老之合一,儒道之同源”。研究表明,随着明清道教发展的下移,其与民间信仰的结合日益紧密,与此相关,明清道教老学中出现了民间化的趋势,这正是道教影响中国社会、文化、信仰的独特方式和具体体现。     

论西学语境下老学研究存在的问题及反思

新时期以来的老学研究，其话语背景仍是西方哲学，并没有走出西方哲学的套子，老子哲学的民族特色仍然受到遮蔽。具体说来，其缺憾主要表现为：在文字校勘上，停滞不前，对老子经文缺乏深入的考证；在本体论探讨上，削足适履，机械与现代思想相比附；在人性论研究上，突出差异，看不到儒道仁义观的统一；在文体考辨上，盲目疑古，以个人偏爱代替历史逻辑。     

从老子到太上老君

老子为什么叫“老子”．这还得从他的形象说起。春秋晚期，老子降生于楚国苦县厉乡（今河南鹿邑），刚落地时，就是白眉白须，俨然一副老学究模样．于是人们就称他为“老子”。当然这时候的“子”还不是尊称。而是亲切又带有点戏谑的称呼：“这还真是个老孩子啊!”     

论陈柱的老学成就

陈柱的老子研究,在继承传统老学优良传统的基础上,自觉地运用西方哲学和自然科学知识,对《老子》义理做出新的诠解,从而使其研究具备了新的特质。陈柱的老学规模宏大,见解精审,不仅贯通老、庄、韩,而且融中西之学于一体,具有鲜明的时代精神,体现出老学发展的新成就,堪为近代老学史上之代表。     

庄子学说之独立性研究——以《庄子》内七篇为中心

自汉代以来,庄子学说一直归属于道家门下;庄学是老学的继承者,是以"老学"为理论抽象的道家学派的代表,业已成为一种固定的认知模式。但是,若将《庄子》内七篇和《老子》两个文本进行分析、比较,则可以看到,庄学与老学的相同之处仅仅表现在一个共同的起点——原始的"道"概念,而其学说的宗旨和目的却十分不同。在判断一种学说的性质和归属时,我们应该以学说的宗旨和目的作为基本的权重指标,而非其立论的起点。基于这一原则,庄学是一个独立于老学之外、自成一家的思想体系。     

论王弼易学与老学的关系

从王弼注释了儒家与道家最重要的经典《周易》与《老子》后 ,王弼易学与老学的关系就始终是学术史上有争议的一个问题。但王弼以老解易在历史上一直是一个主流的看法。作者通过检讨王弼以老解易、以《易》解易两种观点 ,认为王弼的老学与易学共同构成王弼的玄学。只有把二者联系起来 ,才能揭示王弼玄学的实质。王弼通过《老子注》、《周易注》阐发了“以无为本”的贵无论的玄学思想。王弼的老学与易学虽各有特色 ,但其思想基础是一致的 ,共同构成了王弼的玄学。王弼的玄学思想 ,也只有通过易、老二注才完整地体现出来。把王弼的玄学思想归于老庄思想是表面化、以偏概全的认识 ,没有揭示出王弼玄学的精神实质     

论陆游《老学庵笔记》的艺术特色——以刻画人物形象为中心

《老学庵笔记》语言丰富、简洁、明确,富于表现力,那些叙事类内容充分体现了这一点。《老学庵笔记》中叙事类内容的人物和事件保留了“浑然天成”的自然味道,绝没有一点匠气,十足地传达了作者对于生活的最真实的感觉、更高级、更浑厚的感觉。     

迟暮之年的学夏

人生固有一老，经历了儿童、少年、青年和壮年之后，一天天地老下去，这是不可抗拒的自然规律，谁都无法阻止一个人变老的步伐。因此，要在有生之年抓住契机坚持学习学习再学习，特别是退休以后，更是要活到老学到老，如此，才能不断地拓宽视野，不断接受新鲜事物，保持大脑思维敏捷，才能跟上日新月异的时代发展步伐，使暮年保有青春朝气和旺盛精力，迎接人生第二春的幸福生活。     

试论《老学庵笔记》的语言学价值

《老学庵笔记》是陆游写的一部笔记,其内容丰富,涉及面很广。其中也有不少语言学内容,记录了大量的语音现象、方言词语和俗语以及一些语法现象,这对研究方言学史和汉语史都是重要的参考资料,体现了一定的语言学价值。