自恋流行病,你犯了吗

现在很多女性都懂得欣赏自己,这其实也是自信的一种表现.但是女性过度自恋则是一种病态心理,这对自己和他人来说或许都是一种伤害.心理专家指出,过度自恋的人通常会有这些心理特征: 1只有自己才是值得爱的 过于爱自己的女人,心理就像一面用来自我欣赏的镜子,不管什么时候,兴趣点只在自己身上,与外界交往,也只是在求证自我魅力指数.对于自己的性情、体态、容貌等都过分在意,总要找出几点能证明自己很优秀的理由,即使是自欺欺人.过度自恋的女人会对他人的质疑预备好完美的解释,即使说服不了别人,也会摆出一副不屑的表情.     

王尔德《道连·格雷的画像》中浪荡子的颓废因素分析

王尔德在《道连·格雷的画像》中刻画了浪荡子的形象。以亨利勋爵和道连为代表的浪荡子不仅有着浪荡的一面，他们身上也表现出了一些颓废因素。浪荡子们生活在一个社会转型时期，这是他们颓废因素形成的背景。本文试图从浪荡子们在享乐、道德沦丧、自恋以及对女人的看法这些方面找出他们身上所具有的颓废因素。     

大学生厌恶敏感性、病理性自恋与自我厌恶的关系

探索大学生厌恶敏感性、病理性自恋与自我厌恶的关系。采用病理性自恋量表、中文版厌恶敏感性量表、自我厌恶量表中文版对安徽省某三所高校536名在校大学生进行测量。病理性自恋与厌恶敏感性显著正相关（P<0.01）,与自我厌恶显著正相关（P<0.01）。厌恶敏感性总分与自我厌恶不相关（P>0.05）,厌恶敏感性量表的核心厌恶因子与自我厌恶显著负相关（P<0.01）。厌恶敏感性对自我厌恶的总效应不显著,效应值为0.040（P>0.05）;直接效应显著,效应值为-0.121（P<0.001）;间接效应显著,效应值为0.081（P<0.001）。病理性自恋在厌恶敏感性与自我厌恶之间起遮掩效应。     

走出”自我世界”外面的世界很精彩——直面自恋学生

自恋是学生的一种不健康的心理，这种心理会影响到学生的学习，生活以及其人际关系。本文将剖析自恋心理的特征并根据特征和引起自恋心理的原因对学生有针对性地进行德育教育．让学生走出他们的“自我世界”。     

多多熊聊天室

亲爱的多多熊:我现在的同桌很烦人,简直像一个超级神经病。他懒得叫我的大名,却在我名字后面加上十分男性或是很夸张的称呼。他总和我开一些过分的玩笑,还自恋得要命!我并不想把麻烦捅到班主任那儿去。多多熊,你一定有办法,帮帮我!     

做好父母

儿子不愿上台"出风头"儿子考上了本市最好的一所高中,前不久学校50周年校庆,儿子班上选了3个学生,让孩子和家长上台,一起表演节目。班主任还让做电台主持人的我作为家长代表发言。我挺乐意的,但儿子却不高兴,他不想让我抛头露面,自己也不愿意上台。理由是他不愿意那么高调,努力学习就够了。我该怎么劝他呢?读到高中的孩子,年龄16岁左右,从发展心理学的角度,即将度过青春期的尾巴,进入到青年早期。这个时期的孩子在大脑思维的发育方面,已经进入了发展的巅峰时期,所以在任何问题上都     

论变态心理在女性创作中的表现

通过考察变态心理在女性创作中的表现,发现无论弑父、自恋还是同性恋都表现了女性对男性的失望和抗拒。由于女性作家历史上就没有自由书写的权利,当她们用文学来反观自身时,更容易通过变态心理的揭示,对压抑女性的男性中心话语方式予以反抗,因而,女性创作中充斥着大量恋父—弑父情结、自恋—同性之恋等深层心理经验,形成独特的潜意识的书写模式,这为研究者观察女性文本、触摸女性思维提供了独特视觉。     

女作家自恋性写作:私人领域与公共领域的断绝

本文引入“空间”视角,在当代文学变迁的大背景下对自恋现象进行整合细化,指出私人领域与公共领域的断绝是女作家自恋性写作的根源,并辨析女作家写作中相似自恋性空间意象中个人景观、镜像景观、物景观的差异,个人写作、私人写作和身体写作的流变,反思这些变化隐含的文化嬗变.     

开心屋

一模一样一出租车司机拉一名外地乘客绕圈儿。绕到第六圈时,乘客指着路边的一尊雕像说:"你们这儿的雕像可真多,一路上我都看见了六尊一模一样的。"司机出了一身冷汗,