齿轮减速器传动比分配条件分析

本文结合《机械设计课程设计》教学实践，分析了学生在课程设计过程中存在的突出问题，进而对这些问题从理论上加以分析，给出了齿轮减速器传动比分配的最佳条件，为传动比的选取提供了简单而有效的理论依据．     

转动惯量与转轴方位无关的条件与其实际意义

本文求得了过一点的转轴的转动惯量与方位无关的条件,指出了转动惯量与转轴方位无关的若干实例,进而讨论这类刚体的实际意义     

重刚体在和角速度成一次正比例阻尼力下定点转动的解

一个刚体，受约束反力和重力作用下、且刚体的重心不在对称轴Z上，I1≠12≠I3且刚体受与角速度成正比例的阻尼力，这样的刚体在如此受力下作定点转动，我们可以求出在某一段时间内的解．     

刚体定点运动问题疑难辨析

学生在经典力学学习过程中，通过对刚体定点运动中的一些疑难问题的辨析，可以进一步总考和解决一些实际问题．     

过渡区变形核转动惯量的自洽推转计算

借助IBM内禀态,用推转模型方法研究从SU(3)到O(6)对称性的过渡区中变形核的基带、单声子激发带和双声子激发带,讨论转动惯量和内禀激发能与内禀变量的关系,算出了合理的解析表达式。以68E_(100)为例分析了结果的正确性。     

微元法在《力学》中的运用

微元法对解决物理问题有着广泛的应用。如何选取微元 ,进而进行定积分作出解说 ,并从功、转动惯量、大气压强的计算实例中进一步说明微元法在实际运用中的方法及技巧。     

减速齿轮传动链转动惯量和质量的折算的教学初探

在机械系统中,经常需要将各运动元件的质量和转动惯 量转化到被研究的元件上。本文通过对动力平衡方程法与瞬时动能不变法的比较,加深学生 对这两种方法的理解;同时,可见后一种方法更简洁,且计算不易出错,进而提高学生的学习兴 趣。      

平行轴定理的一种推导方法

由质点对轴角动量的定义和转动惯量的定义出发,证明了平行轴定理,并给出其成立的条件.     

巧用平行轴定理求复合刚体的转动惯量

一般求刚体的转动惯量都要用到微积分，需要建立座标，取微元，定上下限求积分，计算比较复杂，对高职学生来说有些难度，但如果借用常见规则刚体绕质心的转动惯量结论，再应用刚体转动的平行轴定理，就可以很简便的求出复合刚体的转动惯量。