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1.
随着现代科学技术的不断创新与突破,高等学校原有的教学模式也在不断革新,以求向社会源源不断地输出符合行业需求的复合型人才.在学科重构成为高等教育现代化的时代诉求背景下,"新文科"概念的提出让各高校迈出教学模式优化与创新的步伐.结合高校现有教学模式不断优化的实践,本文浅析高校现有教学模式下新文科建设中的问题,结合新文科建设的特点与要求提出其更优的发展路径.  相似文献   
2.
《福建医科大学学报(社会科学版)》2021年由季刊改为双月刊。主要栏目:当代中国马克思主义理论研究、健康中国、医学人文、卫生事业管理、心理与健康、高等教育与教学研究等。2021年1月1日起,本刊采用新版期刊采编系统软件进行来稿登记和处理,欲投稿者请直接登录网站http://fjmuxbskb.fjmu.edu.cn/fjykdxsk/home进行注册,并按提示进行投稿。  相似文献   
3.
现代化是世界各国努力发展的共同方向,但各国设计、追求的现代化战略目标体系有所不同。中国共产党领导中国人民百年奋斗,追求的是"中国式现代化"。中国共产党对中国式现代化战略目标体系的探索,经历了从工业化到五个文明的不断深化和系统化的演进过程。五个文明构成了比较完整、系统的中国式现代化战略目标体系,是中国式现代化话语体系的重要组成部分,极大地彰显了中国式现代化的中国特色、中国气派和中国风格。中国式现代化战略目标体系的历史演进给我们重要启示:现代化战略目标体系有一个不断探索、不断完善的过程,必须立足于本国国情,具有鲜明的本国特色,其蕴含着现代化主体的终极价值追求。  相似文献   
4.
5.
现代化产业体系的构建要求产业结构的调整契合生产率水平的提升。违反这一要求的表现之一就是资源从生产率较高产业部门转移到生产率较低产业部门,导致整体生产率下降,即产业结构调整出现"逆库兹涅茨化"问题。梳理产业结构调整的相关理论脉络,可以较为清晰地把握中国"逆库兹涅茨化"研究的理论基础,从城乡分割与服务业扩张两个理论视角,可以概括分析出引发产业结构"逆库兹涅茨化"风险的潜在原因,以提出防范"逆库兹涅茨化"的对策建议。  相似文献   
6.
乡村产业兴旺的基本特征与实现路径研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
实施乡村振兴战略总要求的五个方面是相辅相成的一个有机整体。实现乡村产业兴旺,关系国计民生和国家发展全局,是加快农业转型升级的必然要求,是农民就业增收的主要途径,是乡村全面振兴的经济基础。乡村产业兴旺的基本特征表现在:投入产出较高,产品质量优良,产业特色高效,绿色生态安全,三产融合发展,要素配置合理,经济效益显著,支撑体系有力。实现乡村产业兴旺,必须以农业供给侧结构性改革为主线,优化农业农村经济结构,推进质量兴农绿色兴农战略,激发大众创业万众创新活力,创新要素资源配置机制,完善财政金融支农政策,加快科技研发和推广,补齐农村基础设施建设短板,增强乡村可持续发展能力。  相似文献   
7.
互动式教学是我国高等教育发展中涉及的重要教学模式,更是与大数据发展方式相适应的教学方法。互动式教学打破了常规师生授课的传统模式,进而将师生双方主体引入到教学情境中。互动教学的核心强调了教与学的合一以及师生双主体在教学中的作用。在高校思想政治理论课的教学模式转变中,互动式教学成为提高思想政治理论课教学水平,并提高数据搜集整合能力的重要教学模式。本文结合互动式教学的开展方式与大数据时代的高校政治理论课教育模式转变问题进行研究,以期制订具有操作性的互动式教学开展方案。  相似文献   
8.
习近平的现代化战略思想与邓小平的现代化战略思想是一脉相承的。习近平不仅继承了邓小平的现代化战略目标与步骤思想、现代化战略布局思想和现代化建设的对外战略思想,而且在新的历史条件下对其进行了创新与发展,提出了"四个全面"战略布局、"五位一体"总体布局、"五大发展理念"、人类命运共同体、新时代建设社会主义现代化强国"两步走"等富有远见的重大战略思想。这些思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,对于推进中国社会主义现代化建设事业、实现第二个百年奋斗目标意义重大。  相似文献   
9.
在优质教育资源共享的需求日益扩大,高等学校教育资源信息共享急需被推进的背景下,高等学校之间教育资源的及时交互、共享,成为高等教育人才培养的重要渠道。研究者运用文献研究法、采访调查法、个案分析法等方法研究哈尔滨各大高校资源共享问题,进行了多端口、多导向、四维资源流动模式的"互联网+"语言交互式共享系统的创新实践研究。  相似文献   
10.
《社科纵横》2019,(10):8-12
新中国的建立特别是社会主义制度的建立,为甘肃社会现代化进程奠定了坚实的政治前提和制度基础,经过70年的艰苦努力,甘肃社会现代化进程取得了显著的成就,积累了丰富的经经验,为新时代开创甘肃现代化建设的新局面提供了坚实基础。  相似文献   
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