基于化学镀银法制备尼龙6/银复合材料

为增加尼龙基体和银镀层之间的界面结合力，将机械打磨引入到传统的化学镀工艺中，并利用 无毒、环保的葡萄糖溶液作为施镀过程中的还原剂，代替传统化学镀中常用的甲醛溶液，快速制备了尼 龙6/银复合材料。利用X射线衍射（XRD）、扫描电子显微镜（SEM）分别对尼龙6/银复合材料的物相及显 微形貌进行了表征；并研究了化学镀工艺对施镀过程的影响，着重研究了施镀温度、施镀时间、硝酸银 溶液（主盐）浓度及葡萄糖溶液（还原剂）浓度对银镀层厚度的影响。结果表明，银镀层的厚度随着硝 酸银浓度、葡萄糖浓度、施镀时间、施镀温度的升高整体呈先增大后减小的趋势。过高的施镀温度、硝 酸银浓度及葡萄糖浓度会使镀液中的还原反应速率过快，不利于银粒子在尼龙6基材上的沉积，从而引起 银镀层厚度的下降；过长的施镀时间会使银镀层表面出现很多划痕，从而导致银镀层质量的下降。通过 优化施镀工艺参数，得到银镀层厚度可控的尼龙6/银复合材料。     

农业适度规模经营再认识——基于发展“中农-家庭农场”的思路

适度规模经营是农村改革以来具有特色的理论和政策概念。适度规模经营的合理性来源于农业经济和政治社会两个层面。在中国长时期保持"大国小农"的基本国情农情下,这两个层面均应兼顾。对东部发达地区和中西部农村的比较研究表明,当前中西部农村地区农业适度规模经营的主要实现方式是"中农-家庭农场",其经营规模具有"适度"的特征,其经营模式兼顾效率和公平,引领农业现代化。国家在培育新型农业经营主体的政策上,要明确支持新兴的"中农-家庭农场",构造中国特色农业现代化的社会基础。     

“嵌入式治理”:理解精准扶贫的一种新视角

将贫困治理问题置于"国家-社会"的框架中进行考察有利于拓展贫困研究,然而,已有基于此框架的研究仍然蕴含着国家与社会二元对立的价值预设。第一书记扶贫制度在广西壮族自治区攸县及下辖的芳村的基层实践中取得了巨大成效,其成功之处在于国家的在场与权力的服务、权力边界的清晰化、群众路线的重拾、对官僚制的松绑和新型行政文化的形塑。根据波兰尼的"嵌入"理论,尝试提出"嵌入式治理"的概念,指涉国家与社会二重性的关系结构,具体指国家力量通过第一书记嵌入到村级扶贫实践中,与村书记制度相互配合,共同实施扶贫。     

社区教育视角下社区共同体意识的生成理路——基于四川省J县的社区教育实践

社区教育与社区治理具有高度耦合性，社区教育的资源性输入会形成社区治理的意识性输出。通过对四川省J县社区教育实践的分析，发现社区共同体意识的具体生成理路是：社区教育以知识生产、价值生产、情感生产、制度生产为依托，以利益生成为动力，以共识生成为旨归，通过社区教育的资源性输入建构了社区共同体的意识性输出链路。针对社区共同体意识生成中动态转化性较弱、横向传导性较差、纵向转化率较低的问题，需要从调适社区教育项目、建构关联点和提升关联密度、强化教育—实践和个体利益—社区利益微链路层面入手，实现输入—输出链路的优化。探究社区教育视角下社区共同体意识的生成理路，对于形塑社区教育与社区治理融合共生机制、促成社区教育与社区治理目标耦合、实现社区治理共建共商共享目标具有重要的理论价值和实践意义。     

全媒体时代主流媒体的数据化生存与发展

基于互联网连接的媒体平台，正在成为各类原生数据的源发地和汇聚中心，对大数据进行整合及应用的能力，将成为未来媒体平台运营的核心能力。建构在互联网平台之上的主流媒体必然要经历从信息总汇向数据总汇的转变，在这一过程中，媒体的业态、社会功能都将发生重大变化。伴随全媒体时代信息技术的快速发展，新闻传播呈现出新的特点和规律：传播主体大众化；传播容量海量化；传播方式交互化；传播手段多维化；传播时效全时化。在这样的背景下，主流媒体应不断进行数据化的探索和创新，基于5G网络，通过大数据技术运用，强化数据库建设，以此为基础，运用基于大数据的人工智能技术改变内容生产和分发方式，并以之作为内容监管的有力武器。未来基于大数据分析的综合业务推动自身产业结构优化。     

创造性思维对幼儿美术教育活动的作用分析

为了探究创造性思维从哪些角度作用于幼儿美术教育,如何应用创造性思维探究幼儿美术教育新方式,怎么应用美术教育活动提升幼儿创造性思维等问题,通过辩证性论述创造性思维与美术教育活动之间的关系,从教师角度、幼儿角度解剖创造性思维对美术教育的作用,并提出应用创造性思维提升美术教育活动的策略,促进幼儿美术教育质量和效果。     

西汉前期汉匈和亲之性质及汉匈关系

历史上的中原王朝向北亚族群或国家提出和亲时,往往是处于较弱的形势,因此希望通过"和亲"获取和平。以西汉为例,据文献记载可知武帝以前汉匈"和亲"的次数为8次,通过对其内容分析,并结合汉匈双方对和亲的态度,能确定武帝以前和亲的本质为"岁遗"而非通婚。从汉匈关系的转变等视角来看,当时明显存在匈强汉弱的不对等关系。     

农村地区如何培养幼儿的良好生活习惯

独立自理能力是幼儿综合素质中重要的一部分,它对培养幼儿的责任感和自信心有非常大的帮助,也有助于进一步培养幼儿解决复杂问题的能力,这对幼儿未来的学习与生活以及幼儿综合素质的提升有非常大的帮助。然而,部分家长或教师并未对幼儿自理能力的培养给予足够重视,过于重视对幼儿进行文化知识的传授,这给幼儿行动能力和思想素质的深入培养提出了不小的挑战。因此,通过家园共育,借助幼儿生活自理能力的培养提升幼儿的行动能力和思想素质,就成为学前教育方面的一个重要课题。