Human resource development in small organizations

This article draws upon case-study research into human resource development (HRD) within three small organizations in the north west of England. It positions the case-study work within an overall framework of doctoral research and summarizes the research design; discusses the characteristics and values of small organizations and how they influence HRD policies and practices: presents findings and conclusions about HRD in the case-study organizations, focusing in particular upon one case in the voluntary sector; compares and contrasts the different models of HRD in the three cases; and concludes with some suggestions for further research.     

浅议案例法在审计课教学中的应用

案例法教学具有强化能力培养,重视多项交流,提高学习主动性等特点.审计课教学中运用案例法要做好案例教学的前期准备、中期工作以及后期总结.案例编排要注意科学性,使学生理解案例分析的多样性;课堂教学中要正确引导,坚持以学生为主,坚持集体参与,坚持鼓励为主;学生成绩评价必须将理论考核与能力表现有机结合,使评价真实有效.     

技术跨越的旋进路径分析

技术跨越是技术落后者以赶上或超过技术领先者为目标的技术进步行为.由于产业技术的差异以及落后者可以利用的资源的能力等主要影响因素的诸多差异,其追赶与跨越的方式与路径选择,直接影响着实现追赶与跨越目标的难度及可能性.当落后者在跨越初始时具有足够的资源能力达成目标,则可采取直接路径进行跨越;若初始时条件不够充足,则可以采取各种策略组合的旋进路径实施跨越;重要的是根据资源能力适时、切合实际的策略选择.论文在理论分析的基础上,以中文激光照排技术和海立空压机两个案例进行分析.     

中国消费者对韩国汽车商标感知的实证分析

运用商标形象的相关理论对中国消费者关于韩国汽车商标形象的形成要素进行考察,将质量、费用和促进活动作为自变量,商标形象作为因变量,研究自变量与因变量之间的关系.事例研究以现代、起亚、大字公司为主要对象;实证部分以中国北京、上海、南京三地为调查基地,对普通消费者进行问卷调查;数据分析利用多元回归分析的方法.     

Resource utilization as an internal driver of alliance portfolio evolution: The Qatar Airways case (1993–2010)

This article aims to understand the role played by resource utilization levels as a driver of alliance portfolio evolution over time. Based on our theoretical framework and on a case study of Qatar Airways (199.3–2010), we develop insights into the micro-dynamics of resource structuring in firms that possess an alliance portfolio. Our research shows that firms can create either their own or network resources with different deployment modes according to their resource utilization levels to remain profitable. We also emphasize that optimized resource utilization is a key driver of resource-structuring efforts in firms. Finally, we show that based on the focal firm's life cycle phase, the level of resource utilization changes and leads to various resource-structuring mechanisms that can be observed at the alliance portfolio level.     

“现代物流学”案例教学的问题与对策

案例教学效果明显,体现了现代教育思想.现代物流学课程综合性、实践性强,适合采取案例教学.针对目前在案例、教师、学生三方面存在的问题,应当通过建设高水平的案例库、培养教师驾驭案例教学的综合素质、提高学生参与案例教学的积极性来完善现代物流学案例教学.     

高校物流管理专业案例教学法研究

文章分析了高校物流管理专业开展案例教学的必要性,以及案例教学法对教师的素质和能力要求,并提出了高校物流管理专业案例教学的设计方法.     

案例教学在《思想道德修养》课中的运用

从大学生的思想实际出发,改革教学方法,增强教学的时效性,是<思想道德修养>课教学面临的一个亟待解决的问题.一些任课教师在他们的教学实践中运用了案例教学法,收到了良好的教学效果.     

新工科背景下“工程伦理”课程思政教改实践探索

国际化背景下的工程伦理（Engineering Ethics）核心是“以责任感为基础,以道德规范为核心,以解决道德困境为目标”。该教育理念对推动新工科中国高校工程德育课程思政教改有重要的借鉴意义。近年来高校力推工程认证和工程伦理德育教育,但效果欠佳。“工程伦理”课程思政教改实践,可从三方面入手：完善课程环节设计,优化师资队伍,优化教学供给;对专业教材进行本土化改良,立德树人与专技培养并重,思想政治理论课教师、专业教师、辅导员队伍三结合实现三全育人;探索出以模拟听证会为载体,以师生互动形式为抓手的案例式教学模式。     

基于PBL教学模式的案例教学法和数学实验在医用高等数学中的应用

结合医用高等数学教学的探索与实践,在医用高等数学授课过程中构建以项目任务为驱动、以问题为导向的PBL教学模式。建立了与专业相关的案例库,引入了数学实验,实现了理论和实践的有机结合。这种探究式教学模式有利于培养学生的创新思维和自学能力,有利于提高学生运用数学知识解决医学实际问题的能力,有利于提升学生的实践创新能力和团队协作能力,有利于学校综合型、创新型、实用型人才的培养。