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1.
临床医学专业学生毕业实践技能考核分析与思考   总被引:3,自引:2,他引:1  
为加强对医学生临床实践技能的培养,文章从毕业实践技能考核方法和成绩分析着手,分析临床实习中教学和管理的不足,探讨新形势下提高临床实习质量的措施和方法。  相似文献
2.
建立临床医师教学质量评估体系的探索   总被引:2,自引:0,他引:2  
教学质量是学校的生命线 ,建立教学质量的评估体系 ,是推动教学改革、师资培养的重要内容、也是科学化管理的有力措施  相似文献
3.
必须规范临床医学选修课体系   总被引:1,自引:0,他引:1  
分析了新形势下临床医学选修课的特点 ,结合我校实际提出当前应把握临床医学素质教育的需要 ,以创新的思路架构医学选修课模式 ,按教育规律把各门课程及内容序贯组合 ,以规范和科学监控选修课运行过程 ,效益及质量 ,互相分工配合 ,以期构成一个整体选修课体系  相似文献
4.
计算机及网络技术与现代临床医学教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
计算机及网络技术是现代信息技术的核心内容,运用于现代临床医学教育前景广阔.研究表明,计算机多媒体是现代临床教学的重要手段,而网络技术的使用将使教学内容及方式发生根本性变革.  相似文献
5.
新形势下临床医学专升本课程设置的研究和探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的:探索适应医学教育发展趋势,满足广大成人学员需求的临床专升本课程设置新方法。方法:对南京医科大学继续教育学院2006级~2008级临床医学专升本学生进行问卷调查,就学员对现行课程设置的看法、意见和学习需求进行了解和分析;对比省内外医学院校临床专升本专业课程设置、学时安排和比例等情况,找出目前课程设置的缺陷和不足。结果:随着卫生体制改革的深入.以及生源的年轻化、基层化,我院临床医学专升本专业现有的学科式课程设置逐渐不适应学员变化发展的学习需求。结论:提出临床专升本课程设置的调整方案:细化培养目标,加强实践教学和人文课程.注重综合素质培养。  相似文献
6.
分析在医科大学临床医学专业进行中医学教学的困境,提出应该进行教学目标的调整,教学模式的改革,教学内容的研究与改革;同时注重中医临床理论结合实践,有争对性地提高西医高等院校临床医学专业的中医学教学质量,实现中医学教学目标。  相似文献
7.
临床能力的培养在临床医学硕士专业学住研究生培养过程中尤为重要.针对研究生入学前临床基础参差不齐的状况,学院在教学管理实践中不断强化研究生临床意识,加强临床能力的培养,规范临床能力的考核,重视临床和科研能力的实践,制定了具体的培养方案和质量管理办法.  相似文献
8.
经过多年的研究与探索,肇庆医专已初步建立起一个适合临床医学专业内科社区实践教学的模式,即医院见习与社区见习相结合、社区见习与社区服务相结合,三者并重的教学模式。实施证明,该模式能有效弥补传统临床实践教学模式的不足,提高见习质量;提高医学生的岗位技能、社区卫生保健意识及能力;促进了社区卫生保健的发展。  相似文献
9.
本文主要阐述了激光医学的特点,并介绍了激光在医学临床治疗和诊断的应用。  相似文献
10.
总结、回顾开展临床专业学位教育试点工作的经验与体会,强调了更新培养模式、科学规范管理、重视出口考核等措施在临床专业学位研究生培养中的地位与作用。同时,对临床专业学位培养中面临的问题与对策作了进一步分析与探讨,在医学专业学位研究生培养模式的创新,妥善解决理论知识学习、临床能力提高、科研能力培养三者之间的关系及注重研究生学术个性的培养等方面阐述了作者的观点。  相似文献
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