工程师职业视角下的工程技术人才培养改革探索——以重庆文理学院为例

工科院校是工程师的摇篮,高等工程教育重在为社会培养优秀工程技术人才。通过分析当前我国高等工程教育改革的背景、存在的主要问题与不足、国际高等工程教育的发展历程与经验等,探索基于工程师职业视角的以工程能力和工程师职业素养为导向的工程技术人才培养模式与路径,从而培养学生具备基础扎实、思想朴实、为人诚实、工作踏实等品行,培养学生具备面向未来的思考能力、面向需求的学习能力、面向实际的动手能力、面向问题的分析能力、面向工程的设计能力、面向工作的交流能力、面向社会的适应能力等工程素质。     

论现场工程师的伦理视野——以电动自行车的设计与管理为例

考察电动自行车的设计与管理过程,可知工程活动的现场性决定了现场工程师的职业责任和社会责任,即工程师须综合运用知识技能服务社会,满足特定社会需求,适应复杂多变的社会环境。为此,应赋予工程师相应的职业权力,即改革社会管理体制,让工程师参与工程决策与管理;健全相关的法律,保障他们能够独立地进行技术判断和决策等。同时,现场工程师不仅要有技术创新的能力以应对工程现场的问题,更应拓展伦理视野,坚持造福社会的基本宗旨,遵循生命安全的原则,提高伦理认知与价值选择能力,以适应复杂的社会利益关系。     

通用工程师专业学位研究生培养模式的研究

基于通用工程师应具备的知识、能力和素质,结合中国专业学位硕士研究生的定位和培养目标,以及法国工程师职衔委员会关于颁发工程师文凭的具体要求,对建立通用工程师专业学位研究生培养模式的关键因素进行了较为深入的分析与研究;围绕培养目标、培养过程、课程设置和质量保障等四个方面,对北航中法工程师学院通用工程师专业的培养模式进行了系统、全面的分析和解读,探索出的培养理念、培养思路和实施办法,可为中国专业学位硕士研究生培养模式的改革与发展提供参考和借鉴.     

工程监理寻租行为分析及对策

文章在综合分析工程监理制度下业主、工程监理和承包商相互关系的基础上，根据寻租理论，分析了工程监理企业的寻租行为，并构造了监理从业人员个人两时期收入模型，分析工程监理从业人员参与寻租的行为，最后提出了减少监理企业的寻租和从业人员参与寻租的对策。     

工程建设对监理专业工程师的要求之我见

随着工程建设监理制度的实施,社会迫切需要工程监理专业人才,文章根据工程监理的发展现状,分析了工程监理专业人才的素质要求和培养方向.     

深厚表土层冻结孔井斜控制技术

结合工程施工实践,针对冻结孔施工中的井斜控制技术进行了初步应用研究,优化后的井斜控制技术成功地用于工程施工。     

FIDIC合同条件中工程师的作用及其在中国的发挥

FIDIC合同条件中对工程师授权的宽泛性和工程师作用的充分发挥一直被看做该合同条件的一个特点和长处。文章分析该合同条件中工程师的权利和职责,特别是在工程设计、工程质量和争议解决方面,并且探讨这些作用在中国环境下的发挥。     

高层建筑设计中建筑师与结构师的协作

目前我国高层建筑设计过程中，在大部分时间内，建筑师和结构师之间都是独立进行的。 建筑师在决定建筑的结构型式上起着主导作用，从某种意义上说是决定性作用。因为结构师大部分都 是在建筑师提出建筑初步设计图纸后参与到设计中去，进而寻求结构上的解决方案。但是，随着建筑 设计的复杂化，无论单靠建筑师或结构师都不应该能决定建筑的型式，这需要建筑师和结构师之间进 行密切的合作。才能创作出真正优美、经济的建筑。     

晚清中国企业聘用洋员现象研究

洋务运动时期 ,清政府为发展近代工业曾大量引进外国的机器设备与技术 ,同时洋务企业聘用洋员的现象也很普遍。本文通过分析官方对于聘用洋员的认识 ,洋务企业聘用洋员的情况 ,以及聘用洋员的意义和影响 ,对于洋务企业普遍聘用洋员的现象做了系统地研究 ,并最终得出结论 ,洋务企业聘用洋员利大于弊     

完善和发展我国建设监理制度的若干建议

本文针对我国在推行建设工程监理制工作中存在的一系列问题,提出了完善和发展我国建设监理制度的几点建议。