Differential predictors of academic achievement: individual and familial factor interactions with community poverty

We present an analysis of the contexts within which adolescents graduate from high school and enroll in college. Data from the National Longitudinal Study of Adolescent Health show that adolescents’ school engagement, maternal academic monitoring, and community poverty significantly interact to explain differences in high school graduation and college enrollment rates (n?=?7100). To examine this association, we performed weighted logistic regression analyses, controlling for gender, race, block level unemployment, and block level median income. Findings suggest that protective factors can help youth overcome the challenges associated with community poverty and achieve academically in low and medium levels of poverty, but that youth in high-poverty contexts may need more resources to reach higher levels of academic attainment.     

Predictive Hierarchic Modeling of Operational Characteristics in Clinical Trials

An analytic methodology for patient enrollment modeling using a Poisson-gamma model is developed by Anisimov & Fedorov (2005–2007). For modeling hierarchic processes associated with enrollment, a new methodology using evolving stochastic processes is proposed. This provides rather general and unified framework to describe various operational processes associated with enrollment. The technique for calculating predictive distributions, mean, and credibility bounds for evolving processes is developed. Some applications to modeling operational characteristics in clinical trials are considered with focus to modeling events associated with incoming and follow-up patients in different settings. For these models, predictive characteristics are derived in a closed form.     

少数民族高等教育招生政策的法律分析 ———基于不当联结禁止原则的视角

不当联结禁止原则是指行政主体在做出行政行为时,应只考虑合乎事物本质的要素,不可将与法律目的不相干的法律上或事实上的要素纳入考虑。少数民族高等教育招生政策是对具有少数民族身份的学生实施的特殊招生政策,鉴于教育中考虑民族因素的合理性和无恶意性,这一政策虽然在招生中考虑了除智力因素外的民族因素,但并不违反不当联结禁止原则。     

基于信号理论的高校招生就业互动机制研究

信号理论多应用于经济学领域和人力资源研究领域,而从信号理论的视角对高校的招生、人才培养和就业问题进行深入研究的成果尚不多见。文章应用信号理论,根据经济社会发展的需要,探讨如何将高校的招生、人才培养、就业三项核心任务的反馈信号进行统一协调、系统性联动,使三者成为一体化工程,实现良性循环,从而优化生源结构,提高学生培养质量,增强毕业生就业能力。     

国防生入学动机现状及招生对策

经过十年的努力，国防生这个新兴群体的教育培养和管理机制已初步形成，毕业国防生也成为了国防后备力量的重要组成部分。但不可否认的是，国防生培养工作还存在生源不足、生源质量不高等问题。造成这些问题的原因是多方面的，其中入学动机的偏差是主要原因之一，这已成为制约国防生发展的重要因素。为提高国防生生源数量和质量，应充分发挥各高校选培办的主观能动性，加大招生宣传的力度和广度，完善各种政策，采取切实可行的措施，端正国防生的入学动机，把优质生源选拔到国防生队伍中来。     

科学确定职业院校招生规模的方法研究

在研究职业教育城乡一体化的过程中,课题组研究探讨出一套根据一个地区或一个职业院校的教育资源合理确定这一地区或者这一学校的招生规模,达到充分利用教育资源,获得最好的教育效益和经济效益的各种定量方法,从而为教育管理部门和职业院校运用数学和经济学理论合理确定招生规模提供参考。     

低龄幼儿超前入学现状调查及弊端分析

针对社会上存在着一些低龄幼儿超前人学的现象，笔者通过问卷调查和访谈，了解和分析了超前入学的一些现状和低龄幼儿的在园表现。笔者认为，由于年龄特征和环境等客观条件的制约，超前入学弊大于利。     

略论加强对第三批录取本科生的教学管理

自普通高等院校全国招生考试不断扩招以来,各个高校都相应做出政策调整,本文针对第三批录取本科生教学管理,就如何在降低入学门槛的情况下,构建有利于培养学生健全个性的平民教育和大众教育的实践教学体系,探讨如何适应社会需要并使之学而有成而尝试的点滴举措。     

河北省生源地助学贷款需求、供给与还款分析——以河北农业大学为例

：生源地助学贷款具有承贷主体多元化、放款形式多样化、贷款管理属地化等优势，作为国家助学贷款的有益补充具有广阔的发展前景。根据对河北农业大学生源地助学贷款在校生和毕业生的问卷调查和数据分析，在需求和供给方面存在着供给量不足、供给形式单一等问题；在还款方面，存在着还款期限短、违约率较高等问题。针对上述问题，应通过加大政策扶持力度、建立风险基金和信用体系等措施来解决，以促进河北省生源地助学贷款的健康发展。     

“90后”大学生入学教育新模式探索

高校应针对"90后"大学生的特点及独特的个性,探索新的教育途径和方法。