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1.
全祖望在《鲒亭集》中顺应了清初统治者借宣扬忠孝节义以笼络人心的需要,巧妙地借为《明史》增补史实,对明末忠烈之士的事迹作了详细的描述,热情讴歌了抗清志士的高风亮节,其中既有其坚持民族气节的因素,也与其史家强烈的责任心相关。 相似文献
2.
何世龙 《长江大学学报(社会科学版)》2007,30(1):55-57
低龄化写作并非真正意义上的文学现象,而是后现代语境下的一道泛文学景观。该现象的出现有创作主体主观上的原因,更是文学之外的其他力量胁迫的结果。 相似文献
3.
新形势下高校思想政治教育过程的行为分析 总被引:1,自引:0,他引:1
思想政治教育的过程是客体作用于主体,并通过主体不断内化的过程,其效果与教育者和被教育者的行为动机密切相关。本文以高校思想政治工作的教育者和被教育者为研究对象,通过分析他们在实施和接受思想教育过程中的行为动机,指出了当前思想政治教育工作在制度安排上存在的问题和不足,并初步提出了加强和改进思想政治工作的具体措施。 相似文献
4.
关于高等学校教师流动的探讨 总被引:6,自引:0,他引:6
何长生 《南京邮电大学学报(社会科学版)》2002,4(2):39-43
高校教师是高层次的教学、文化和科技工作者 ,在市场经济体制下必然成为各用人单位争取引进的对象。高校教师的流动具有频繁性、方式的多样性、失衡性等特点。究其原因有需要因素、环境因素和文化因素。采取协调、控制和顺应高校教师需要 ,创新激励机制 ,发挥人才市场导向功能等对策 ,可以促进高校教师合理流动 相似文献
5.
教师职业动机探微 总被引:2,自引:0,他引:2
阮守华 《合肥工业大学学报(社会科学版)》2002,16(5):35-38
教师职业动机是直接推动教师从事教育教学活动以满足教师某种心理需要的内部心理状态。教师职业动机分为 :职业兴趣、教学效能感、外部目的、职业价值观。外部强化可以激发教师职业动机 ,但应注意外部强化的控制行为功能和提供信息功能的相对强度。 相似文献
6.
郝晋阳 《西华师范大学学报(自然科学版)》2004,(4):110-112
汉字与它记录的词,有的对应,有的不对应,其中的异体字,在使用过程中有分有合,情况相当复杂。本文以"沉"与"沈"、""与"""为例,探索这两组字的历史演变过程,揭示其发展演变的动因,提示阅读古籍时应注意的问题。 相似文献
7.
邓磊 《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》2007,25(4):131-134
以公有制为主体,多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。坚持公有制为主体,充分发挥公有制解放生产力、发展生产力的作用,推动社会主义经济发展;大力发展非公有制经济,充分发挥非公有制经济在社会主义初级阶段的积极作用,促进社会主义经济发展。我国社会主义初级阶段的基本经济制度构成社会主义经济发展的所有制动力。 相似文献
8.
“经济理性”的疑问 总被引:1,自引:0,他引:1
陈奇超 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》2005,29(3):59-62
现代社会人们对精神产品的追求逐渐成为普遍的经济现象,而"经济理性"这一假设却无力解释这些经济现象。从实证和规范两个方面对学术界产生的主要疑问进行了归纳和总结,可见追求自由和全面发展才是真正的人性,是真实的经济活动的基点。这一认识为人们深入理解经济活动的动机和发展的方向提供了一个思路。 相似文献
9.
威廉.福克纳在创作《喧哗与骚动》时深受当时的流行思潮弗洛伊德理论的影响,因此这部小说无论是在情节内容的设计中,还是在创作手法的运用上都融入了大量的心理分析元素。弄清这一点,有助于读者从人类心理角度对小说的主题有更加深刻的认识,更好地领略这部帮助作者摘取诺贝尔文学奖的小说的独特魅力,进而更好地解读作者及诠释同类作品。 相似文献
10.
我国关于工作创造力的研究较多,但针对人际情境以及社会网络对工作创造力影响的研究的重点主要集中在领导、同事等的作用探讨方面,而从积极工作关系视角探讨其对个体创造力的影响匮乏。高质量联结具有关系张力、高情感承载力与联结力的特征,可以使交往联结双方体验到活力、相互交融与积极关照。通过梳理和分析224份员工调查问卷,结果显示:高质量联结对员工工作创造力、工作意义均有显著的正向影响;在高质量联结对员工工作创造力的影响中,工作意义具有显著的中介效应;在高质量联结对工作意义的影响中,亲社会动机具有显著的调节效应。在管理实践中,管理者应该建立和强化组织中的高质量联结,不断提升员工的工作意义,努力激发员工的亲社会动机。 相似文献