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1.
高校科研排行性评价与科技创新能力评价指标设计   总被引:11,自引:0,他引:11  
文章首先综述了国外大学科研评价的概况以及我国政府和民间中介机构对高校科研绩效排行性评价的进展与现状,在借鉴已有研究成果和对高校科技创新能力内涵及其构成要素进行剖析的基础上,设计了高校科技创新能力量化综合评价指标体系,并对指标设置及其逻辑关系进行了阐述。  相似文献
2.
本科生导师制的实施初探   总被引:11,自引:0,他引:11  
探索适合校情的人才培养和管理模式是新时期许多高校的重大任务。导师制因其独特的优越性而被越来越多的学校引入到高年级本科生的教育管理过程中。导师在学生选课、专业学习和研究以及生活等方面进行具体指导 ,可有力地提高学生的综合素质和创新能力 ;体现了因材施教的原则 ,也体现了高校全员育人的理念 ,对于推进高校素质教育工作的开展具有十分重要的意义  相似文献
3.
我国老年教育的发展及特征   总被引:6,自引:0,他引:6  
随着人口老龄化的加剧,老年教育越来越成为世界共同关注的课题。运用教育社会学研究教育发展的两个维度:数量、质量维度对 20世纪 80年代以来我国老年教育的发展进行梳理和描述,得出我国老年教育发展的特征和趋势为:办学由群众行为向政府行为转化;老年教育由大中城市向农村延伸;课程由颐养娱乐型向应用技能型和自我发展型扩展;教育形式和教育手段将呈现多样化,不断引进新技术和新观念。  相似文献
4.
公众公司会计改革与投资者保护法案及其启示   总被引:5,自引:0,他引:5  
文章介绍了美国<萨班尼斯-奥克斯雷法案>(即<公众公司会计改革与投资者保护法案>)制订的具体过程,并讨论了该法案的内容、结构及影响.在此基础上,作者认为,这一法案的出台,更多地是美国特定政治制度的产物;正确认识、把握该法案,有助于理性地看待发生在我国资本市场的相关事件以及相应的对策.  相似文献
5.
人口老龄化问题分析与对策   总被引:5,自引:0,他引:5  
21世纪是人口老龄化的世纪,逐渐增多的老龄人口带给人类社会的问题日益凸显。“2000年人人享有健康”赋予了每个人应有的权利,老年人也不例外。作者旨在通过对我国人口老龄化的现状、趋势及其根源的分析,研究老龄化问题对人类社会产生的深刻影响,从而探讨缓解人口老龄化矛盾的对策。  相似文献
6.
刍议大学英语后续教学   总被引:5,自引:0,他引:5  
大学英语后续教学是大学四年英语学习不断线的保证,也是提高大学生英语应用能力的关键。但是,由于课程设置、师资等原因,大学英语的后续教学工作没有得到充分重视。为了适应社会和经济的发展,加强大学英语后续教学势在必行。作者通过自身的教学实践,对目前大学英语后续教学存在的问题,教学目标、课程设置等进行了探讨。  相似文献
7.
关于普通高中试行学分制的思考   总被引:4,自引:0,他引:4  
普通高中试行学分制管理是我国基础教育改革的一个重要举措。把学分制引入普通高中是一种教学管理手段的改革。它突破过去统一的三年教育格局 ,调动学生学习的主动性。在学分制将行之即 ,有必要深入理解学分制的涵义、意义及确保其有效运作的保障体系 ,以便在实践中更好地发挥它的导向作用  相似文献
8.
城市老年人服务需求的实证研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
城市老年人服务需求的类型包括:健康需求、精神文化活动需求、日常物质生活需求、精神慰藉需求、社会交往需求、获得尊重的需求、自我实现的需求等。满足城市老年人服务需求的对策包括:政府要充分认识满足老年人服务需求工作的重要性和迫切性、建构网络化的老年人服务需求支持系统、充分发挥社区助老服务的功能、加大满足老年人精神文化生活需求和自我实现需求的相关服务设施的投入力度。  相似文献
9.
高职高专职业生涯规划教育途径分析   总被引:3,自引:0,他引:3  
职业生涯规划教育,不但为高职高专学生获得职业成功提供有效的保证,而且还引导在校学生思考职业生涯规划问题,缩短学生进入社会的磨合期、适应期,尽快进入成长期,从而实现高职高专人才培养目标,加速毕业生的社会化。  相似文献
10.
重点中学高三学生考试焦虑与学习成绩关系的研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
本文运用测量的方法对重点中学高三学生考试焦虑与学习成绩的关系进行了研究  相似文献
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