借助新媒体提升“90后”大学生思想政治教育的实效性

在经济全球化、思想文化多元化、信息化和科学技术飞速发展、我国综合国力和国际竞争力不断增强的背景下,新媒体已渗透到人们日常生活的方方面面。＂90后＂大学生呈现出独特的思想、行为模式,给大学生思想政治教育工作带来挑战。因此,认清和把握＂90后＂大学生的思想、行为特点,充分借助新媒体的优势,有针对性地开展大学生思想政治教育工作,提升思想政治教育工作的实效性显得尤为重要。     

新时期激发培育大学生入党意愿的途径研究

激发培育大学生的入党意愿,帮助大学生建立自愿跟党走的自我信念系统,关键要解决两个核心问题:一是设置诱因,强化动机;二是培育动机,促成行为.从学校、社会、家庭和大学生个体四个维度,不断强化正诱因,找准并规避负诱因,并通过课堂教育、活动教育、生活教育、网络教育、家庭教育和自我教育等六种途径培育动机,促成大学生入党行为的产生...     

积极心理取向《大学生心理健康教育》课程教学设计研究

《大学生心理健康教育》选修课在大学生心理健康教育中发挥着主渠道的作用。但当前以问题为核心的大学生心理健康课程教学模式阻碍了课程教学效果的不断提高。针对这个问题,积极心理学提出了解决问题的新视角。以积极心理学教育理念为指导,论述了＂主题探讨—心理辅导与训练—思考、价值澄清与分享＂的团体辅导式的教学设计方案。     

论大学生形势政策报告会的实效性

在高校开展大学生形势政策报告会,是为不断增强形势与政策教育的针对性和实效性。经调查表明,学生作为主体参与报告会的现状不尽如人意,形势报告会的实施不规范,大学生形势报告会的效果不佳。文章针对大学生形势政策报告会出现的这些问题,寻找有效途径切实增强大学生形势政策报告会的实效性。     

基于选题的计算机专业毕设质量提升策略研究

本科毕业设计是本科教学的重要环节,笔者在工作实践中发现,在计算机类本科毕业设计选题时,存在一种选题跟着公司走或者选题跟着导师走的趋向。这种趋向使选题设计与培养计划不符,导致毕设过程不好控制等问题,严重影响了本科毕业论文的质量。因此,本文从本科毕业设计科学选题的视角来探索如何能够提高计算机类专业本科毕业设计的质量,结合高校计算机学科本科毕业设计在选题方面存在的实际问题,寻找解决方案,最终促进毕业设计质量的提升。     

当代大学生婚恋观特点及其相关因素研究

本研究运用整群抽样法，采用大学生婚恋观问卷对366名在校大学生进行测查，结果发现：（1）绝大多数当代大学生的择偶标准主要强调内在因素，尤其是性格与气质、品德、感情、共同语言以及健康状况等，而不太看重家庭背景、职业、学历等外在因素。（2）大部分当代大学生对婚外性行为持否定态度，重视恋爱与婚姻中的忠贞，认为在选择婚恋对象时有必要征求家人意见；但同时也对婚前性行为、离婚和独身等持宽容态度。（3）不同性别和专业当代大学生的婚恋观存在一定的群体差异。     

关于大学生就业“基层”路径的探讨

当前,关于大学生基层就业的研究颇多.其中,有相当比例认为基层主要在农村,农村的发展也需要大量人才,并据此鼓励大学生去上述地区就业.笔者认为,大学生初次就业都是基层就业,对大学生就业真正具有宏观意义的基层主要分布在民营经济部门中的中小企业,因此扶持中小企业的发展和为大学生去中小企业就业创造条件将成为未来中国大学生基层就业的关键.     

高校学生主体性德育模式构建设想

学生的主体性作用是德育教育成败的关键。要构建高校学生主体性德育模式，必须树立正确的德育理念，革新传统的德育内容，调适合理的德育目标，构建科学的德育评价体系，采取灵活的德育方法，营造和谐的德育环境。     

不同层次医学生的总体幸福感及其与心理应激因素的关系

用总体幸福感量袁、艾森克人格问卷、青少年生活事件量表、社会支持评定量表以及应对方式问卷分别测查本连硕、普通本科和二级学院医学生的相应心理状态。结果表明，本连硕医学生的生活事件较普通本科和二级学院医学生的明显增多，社会支持水平也显著增高；三个层次医学生的总体幸福感、人格特征和应对方式均无显著差异。     

农业院校工科类大学生创新能力培养的制约因素与实证研究

调查表明，农业院校工科大学生创造潜力受思维定势影响很大，通过有意识传授创造技法和技能、建立有创新理念的教师队伍和形成创新环境可有效地提高学生的创造能力。