面子论与疯狂英语热爱“丢脸”的关系

本文以中国人的面子论为切入点,总结并描述了面子在李阳疯狂英语教学系统中的应用,从而释析出热爱＂丢脸＂对于英语学习的重要性及其影响。     

翻转课堂模式下的基础护理微课教学应用研究

翻转课堂教学模式运用微课作为辅助工具,在教学环境中突出了学生的主导地位。互联网与教学融合在基础护理学的应用不仅使学生的评判性思维能力和综合素质有所提升,而且也为教学方式提供了新思路。本文主要对翻转课堂模式下的基础护理微课教学应用进行研究。     

混合式课堂教学在护理礼仪与人际沟通课程中的应用策略探析

混合式课堂教学作为一种全新的教学模式,在高职护理专业及相关课程中得到广泛运用.护理礼仪与人际沟通作为一门理论与实际相结合的学科,要求任课教师要在其教学过程中构建符合当前学生特点及专业实践需求的教学模式.该文从具体的课程教学实例入手,探析混合式课堂教学在护理礼仪与人际沟通课程中的应用策略,从学情分析、教学内容设计、教学过...     

跨文化下的体态语的研究

人类交际有两种,语言交际和非语言交际,体态语在非言语交际中占重要部分,本文试图从跨文化角度对中西体态语进行比较研究并从根据霍夫斯泰德的文化维度模式分析造成差异的原因,旨在减少跨文化交际中障碍。     

图书馆数据库的采集与整合探讨

随着计算机网络和信息技术的快速发展,学校图书馆的数据库日益丰富,并成为教学科研重要的信息参考资源之一。但是仍然有许多老师、学生在面对庞大的数据库中查找信息时会感到无所适从,他们感到困惑:为什么在网上很难找到所需要的教学资源。由于数字化时代的到来使得图书馆数据库在各个部分的结构都更加复杂化,所以,学校图书馆需要运用合理有效的方式和途径对于多样化的信息资源进行合理优化的整合。     

团队文化建设在《护理礼仪与人际沟通》课程中的应用方法探讨

时代和经济的发展使得人们的健康意识和健康理念发生了极大变化,这种实际生活的变化对护理人员的职业素质提出了更高的要求.因此,在高职教育中,有必要加强《护理礼仪与人际沟通》课程的教学以及加强团队文化建设在《护理礼仪与人际沟通》课程中的应用.该文首先从课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、课程设计几方面分析了我国高职教育中...     

山东淄博：从“马尚的事情马上办”探寻“文明密码”

<正>“小哥畅行计划”“新新向党”“小区公约”……这一个个新鲜的“有爱代名词”，来源于山东省淄博市张店区马尚街道。近年来，马尚街道聚焦解决群众服务工作中“散、漫、拖、延”等问题，创新性打造“马尚的事情马上办，群众的问题马上解”服务品牌，文明城市创建工作走出了“马尚模式”。