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傅曦明 《福建论坛(社科教育版)》2004,(6)
课堂里的自主意识是相对于他主意识而言的,所谓课堂里的他主,于教师而言是教材压死教师,教师是教教材,一切被教材限制,没有自己的思考,没有开发教材资源能力,也没有批判能力,甚至,怎样教都还要依赖于教参的导引,缺乏自主思考、自主选择、自主开发、自主创造能 相似文献
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当今社会,一个国家综合国力的竞争实质上是人才的竞争,而人才的竞争则是心理素质、科技素质和道德素质的竞争。国家提倡素质教育,就是要培养德、智、体、美、劳、全面发展、充满自信、事事为成功找办法而不为失败找理由的高素质人才,去实现中华民族的伟大复兴。自信才能成功,本文试就中学生心理健康教育中如何培养学生自信心问题进行探讨。 相似文献
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