论社会现象的性质

本文首次提出社会学本体论,认为对社会现象的性质的不同认识是社会学中两种对立的根源。作者通过哲学分析的方法,建构了一个主、客观性分析框架,并运用到对迪尔凯姆社会现象客观性的澄清上,论证了迪尔凯姆所谓sui generis的核心含义,即主客观二项性。继而通过对伯杰(Peter L.Berger)和卢克曼(Thomas Luckmann)的现实的社会建构的探讨,使主客观二项性的含义进一步明确。     

简论马克思关于“世界历史”演进的思想

世界历史是马克思表征人类社会进入整体发展时所使用的重要概念.世界历史作为一个历史范畴,经历了一个客观的动态演进过程.其最早起源于资本主义生产方式产生之初,广度和深度拓展于资本主义大工业之时,最终将走向共产主义.     

毛泽东军事思想的伟大胜利

在人民解放战争进入战略决战阶段的关键时刻,中央军委和毛泽东同志领导我军及时地进行了辽沈、淮海、平津三大战役。战争历时4个月零19天,歼灭国民党军173个师计154万人,取得了对中国人民解放战争具有决定意义的胜利。三大战役的胜利,是党中央,中央军委战略决策的伟大胜利,是毛泽东军事思想的伟大胜利。     

例谈电视机收录机在物理实验中的应用

本文介绍了利用电视机和收录机做物理实验的几个例子,实验新颖易做,容易引起学生的兴趣。     

制度创新的模型、动力机制与“智能集团”─—制度生产优先增长原理

一、制度、制度创新与经济发展制度是人们交换活动和发生联系的行为准则的总和。本文讨论的对象限于经济制度，并基本采用瑞典经济学家阿沙·林德贝克关于经济制度的定义，即经济制度指的是，在一个既定的地理区域内，有关制定和实施生产、收入与消费决策的一套机制和组织机构。它包括直接或间接影响经济行为和经济结果的所有组织、机构、法律、准则、惯例、信念、观点、价值标准、禁忌以及由此而引起的行为方式。其中最关键的属性特征可概括为四类：①生产资料所有制与收入分配机制。②决策组织的形式。③提供信息和协调的机制。④激励机制…     

中国城市化发展对粮食生产影响分析

1990年之后,我国粮食生产变动较大,同时我国城市化的两个主要方面——人口城市化和土地利用城市化继续迅速发展,分别表现为:粮食总产量波动很大,人均粮食产量呈减少趋势;人口城市化保持快速推进,导致农业劳动力数量减少、素质弱化;土地利用的城市化发展速度更快,造成耕地面积减少、质量不断降低。数据分析显示,我国目前粮食生产仍主要依靠劳动力和耕地两大基本要素的投入,因此城市化的上述发展特征,将对中国粮食生产造成不利影响。     

中国股票市场价格波动特征分析

在股票市场中最令人捉摸不定,也最具有吸引力的是波动不已的股票价格。文章对中国股票市场价格波动的分析是从1997年9月展开至2002年10月,其间恰逢中国股市经历了一段从牛市的繁荣到熊市的萧条的过程,两种泾渭分明的市场氛围恰好提供了一个深入研究股票市场价格波动特征的有利契机。遵循经济控制论研究的思路,文章采用了理论分析、市场交易数据的实证研究等技术手段对中国股票市场价格波动进行了研究,通过运用经济控制论的方法建立理论模型,以上海股市和深圳股市的综合指数为样本,对中国股票市场系统本身的波动特征和稳定性进行了量化分析。     

以团结促发展--我做"班长"的准则

经过多年的基层实践, 我深刻体会到:没有团结的领导班子就不可能有团结的集体、团结的群众。“千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用”。作为一镇的班长, 怎样才能打造一个团结战斗的集体? 我的体会是: 一、扮好角色,找准坐标—有 ——主见,但不主观;多谋善断,决不武断、独断 基层党委书记肩负着班长的责任, 在班子内部的影响力比其他成员要大些,分量要重些,但在重大决策的问题上,关键看是否能按照民主集中制的原则, 充分尊重班子成员的意见, 充分发挥一班人的整体作用。在这方面,我有深刻体会。一次,在制订陈桥镇发展规…     

政府主导型景区开发中居民社会关系与乡村居民利益获取研究

人类活动具有社会性并在生产生活中产生各种关系,诸种关系不是杂乱无章的堆积,而是具有一定秩序与规律的有机整体,这一整体就是社会关系系统.在政府主导型景区开发中,政府通过政治关系运用政治权力主导机构设置、资金投入、资产补偿等景区开发活动,直接或间接影响利益分配.政府主导可能导致乡村社区丧失景区控制权;规划团队及规划方案使乡村社区核心景点和非景点区域利益获取出现分化,引发乡村社区利益空间秩序发生变化.研究发现,在社会关系影响下,各利益相关者在乡村社区展开博弈,导致社区生产空间和旅游利益分配非均衡发展;社区居民与其他景区利益相关者的关联性及关联程度影响着社区居民的利益获取.     

马栏革命根据地党的干部教育研究

马栏革命根据地革命形式的不断壮大,为党员干部的工作能力有了更高的要求。党组织通过建立干部教育培训制度、推进师范学校教育、举办干部培训班等途径,对干部开展了有效的业务教育、政治教育、文化教育、理论教育,培养了一支素质过硬的干部队伍,推动了革命的发展,形成了红色“马栏精神”,也为全国红色革命的胜利和新中国成立后社会主义建设培养了一批优良的干部队伍。