人力资源管理专业教学实践探讨

人力资源管理专业属于舶来品,作为一门复合型、交叉型的实用类专业,越来越受到用人单位的重视,相应的,如何做好教学实践,使学生能将所学专业知识灵活应用于工作实践中,也成为各院校人力资源管理专业的教学重点。本文通过对我国人力资源管理专业教学实践环节现状的探讨,找出其不足之处,并相应提出了教学实践环节应如何改进的思路。     

领导宽恕与员工绩效——一个被有效调节的曲线模型

领导宽恕与员工绩效呈倒U关系,过高或过低水平的领导宽恕都不利于员工绩效提升。尽责性人格特质和程序公平在这个过程中起着调节作用,尽责性人格越强的领导者对员工绩效的倒U型影响越弱,否则相反;程序公平弱化尽责性人格的负向调节作用,即程序公平越强,尽责性人格所起到的影响越弱。基于此,领导者在积极营造组织宽恕氛围时,应注重度的把握,同时构建公平组织程序,以更好地提升员工绩效。     

培训方案要素设计浅析

随着我国经济体制改革的不断深入,市场竞争日趋激烈,企业迫切的需要增强其核心竞争力来适应经济环境的变化,占据行业战略制高点,以获得更好的发展基础和更多的市场话语权。企业的核心竞争力从本质而言就是企业人才的竞争力。如何有效的对企业员工进行培训与开发,提高员工的技能和素质,进而增强企业核心竞争力,为企业顺利实施其战略计划提供坚实的人才支撑平台,是每个企业管理者所要面对的一个难题,也是本文目的所在。有效的培训取决于有效的培训方案,本文通过对培训方案设计的各构成要素进行剖析,构建出一个有效培训方案构成要素的设计框架,旨在为企业管理者在设计培训方案方面提供一些帮助和支持。