过渡时期青年学生职业指导的理论基础及发展策略

今天 ,工作的重心正在向服务行业和高科技领域转化 ,这种变化趋势还会在２１世纪持续下去。企业对员工的使用期承诺越来越短 ,同时 ,合同工、临时工、兼职人员的使用频率在不断的上升。个体越来越需要对自己的职业负责 ,在各种不同的职业路径中开创灵活性与创造性。在新的２１世纪 ,激励青年学生对以后的职业进入做好准备 ,已是一个十分重要的问题了。从学校到工作的过渡是个体职业发展过程中的一个起点 ,但它对个体以后的职业发展却具有关键性作用。目前 ,对青年学生从学校到工作过渡的研究主要基于经济学与心理学方面的考虑。经济学理论强…     

类别决策直觉加工的事件相关电位研究

决策研究中亟待解决的问题之一就是直觉决策的心理机制,由于受到研究手段和技术的限制,直觉决策研究较少.但随着认知神经科学的发展,为研究直觉决策提供了新的范式.方法:研究中采用ERPs技术和改进的刺激流范式对直觉决策电生理机制进行了初探.结果:在刺激呈现后的200 ms左右出现了一个P2成分,非直觉决策ERPs波形有一个更大的正向偏移.在刺激呈现300 ms左右不同的电极位置出现了P3a成分,其潜伏期和平均波幅存在显著差异.直觉决策波幅更小,潜伏期更长.结论:直觉决策相比分析决策的神经机制更为复杂,而且这两种决策可能存在不同的神经机制.     

双趋与双避决策情景的ERPs研究

为了研究双趋与双避冲突情景所诱发的脑电成分的差异,本研究分别记录了16名健康大学生被试在双趋、双避、无冲突三种不同情景下完成决策任务的反应时数据与脑电成分.结果表明：（1）被试在冲突情景下的决策反应时均长于无冲突情景,其中双趋冲突下反应时长于双避冲突；（2）双趋冲突情景诱发的P2的波峰值更高,潜伏期也更短,无冲突情景所引发的P2波峰值最小,潜伏期最长；（3）冲突情景与无冲突情景在300 ～ 400 ms之间出现了LPC的分离,动机冲突比无冲突情景诱发的LPC更正.本研究中脑电数据与行为数据得出一致性结果,双趋比双避情景诱发更深程度的负性情绪与注意唤醒,即较高的动机冲突.     

记忆的测量模型

本文讨论了正态分布下的信号检测法，对数分布下的信号检测法，双高阈限模型法和非参数模型法等四种具有代表性的记忆测量模型并对以上模型的分辩力指标和反应倾向指标作了分析说明．     

企业内部人才“超市”的竞聘上岗

内部招聘是指在企业出现岗位空缺后，从企业内部选择合适的人选来填补这个位置。和来自公司外部的求职者相比，对于内部员工通常需要较少的技能评估、较少的时间来做决定，且他们拒绝所提供待遇的可能性也小的多，所以能更快地开始工作。由于减少了投入昂贵的广告费用以及使外部雇用者熟悉本公司的需要，费用也较低。内部招聘的做法通常是企业在内部公开空缺职位，采用竞聘上岗的方式吸引员工来应聘。     

论科学系统结构与课程改革的关系

根据科学系统结构各要素的特点，论述了科学活动结构与课程内容结构要素。科学加速循环机制与课程内容结构的特点和科学系统发展演化与课程模式等之间的相互关系。探讨了科学知识、科学方法和科学精神在课程体系中的地位和功能及其改革策略。最后提出综合课程和分科课程并举，必修课和选修课结合的课程模式。     

内隐学习的理论与实验研究

本文对当前内隐学习研究的理论与实验进行了、简要评述；对内隐学习的特征、实验设计的逻辑和各种研究方法及其不同理论的分野作了分析说明；最后，指出内隐学习对于理解人类认知过程具有十分重要的价值，同时也指出揭示内隐学习的发生条件及其与外显学习在认知过程中的协同作用，乃是当前内隐学习研究的主要任务和方向。     

元记忆与记忆效果关系的研究设计与测量技术

本文讨论了元记忆与记忆效果关系研究的设计逻辑和测量技术,并对几种常用方法如PA法,EOL等方法,提出了修正模式,指出正确采用适当的测量技术与方法是成功解决元记忆这一复杂系统问题的关键所在.     

高校合并与规模效益

本文通过对高等院校规模效益的研究,探讨了高校合并带来的规模效益,及其在此过程中存在的问题,并提出了自己的看法及建议     

企业员工心理弹性与工作倦怠的关系

本文采用心理弹性问卷和工作倦怠量表，对500名企业员工进行了调查。结果显示：员工的心理弹性与工作倦怠呈显著负相关；员工的心理弹性的自我认知、人际关系、积极心态和目标定位四个因子，对工作倦怠具有显著预测力。