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大学生道德教育是素质教育的重要组成部分,是一个涉及教育者、教育对象、教育目标、教育内容、教育方法、教育载体、教育力量等诸多因素的一项复杂系统工程。对这项工作进行深入系统的思考,对于进一步提高道德教育的质量和效果,促进大学生综合素质的提高意义重大。这种思考主要体现在合理构建教育目标、科学设计教育内容、系统整合教育力量、不断创新教育载体、及时改进教育方法、建设高素质德育工作人才队伍、加强“边缘人群”的教育引导等几个方面。 相似文献
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刘胜江 《重庆大学学报(社会科学版)》2003,9(6):125-126
本文从哲学能帮助解决"存在性焦虑"、帮助从整体上观察事物、帮助进行辩证的思考、帮助客观认识自我等四个方面论述了哲学引导是一种不可或缺的、从整体上解决问题的现代心理治疗方法,并从中引出了现代心理学的发展迫切需要哲学的指导,在心理健康教育、心理咨询、心理治疗中要注重发挥哲学引导、哲学工作者作用等一系列结论。 相似文献
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前不久,以第三军医大学蒋建新研究员为首席科学家牵头申报的国家973项目“严重创伤救治与损伤组织修复的基础研究”,由国家科技部正式批准立项,获资助经费3000万元。这是该校继1999年以王正国院士为首席科学家承担的全军第一个973计划项目结题 相似文献
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前不久,以第三军医大学蒋建新研究员为首席科学家牵头申报的国家973项目"严重创伤救治与损伤组织修复的基础研究",由国家科技部正式批准立项,获资助经费3000万元.这是该校继1999年以王正国院士为首席科学家承担的全军第一个973计划项目结题后,再次获得的国家973项目,成为该校夺得5个国家科技进步一等奖后在科研工作中的又一亮点. 相似文献
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积极应对我国高层次人才严重短缺的挑战 总被引:1,自引:0,他引:1
高层次人才严重短缺,是当前我国人才队伍建设面临的一个重大现实问题.这种短缺主要体现在:一是总量性短缺. 相似文献
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