小学语文教学中自主学习能力的培养

随着新课改工作开展,各种有效的学习方式在新课改这一时期被不断地提出,这些方式也在新课改的时期不断地被验证以及完善。在这些教学方式里,学生的自主学习的课堂授课方法在教学中得到了大量的使用以及各方教育工作者的关注。但这一种教学方式在应用时同样也存在一些缺点以及难点。教师在教学中如何做到有效性的自主学习,如何能够激发学生的求知欲望等一系列问题,这些问题都在一定程度上决定了教学的效果。     

中国企业管理模式的内容分析研究

改革开放以来,许多中国企业不仅在国内市场得到了不断发展与壮大,而且也逐步向着国际市场方向延伸,并逐渐开拓国际业务,获得了国际市场的认可。随着我国加入WTO和全球经济化时代的到来,企业为实现进一步的发展与壮大,并与国际金融相接轨,则必须通过与此相适应的管理理论来进行指导。中国企业的管理模式作为指导企业管理实践的重要理论,不仅沿用了国外管理模式的先进经验,而且结合了当前中国的实际国情,能为企业在管理上的优化与创新提供有效的理论支持。本文从企业管理模式的理论及结构模型着手,并着重就中国企业管理模式的内容及未来的发展方向进行了研究与探讨。     

优化板书设计提高语文教学效果

在教学活动中,板书主要由表格、语言文字以及图画所构成,它能够更直观地表现教学的内容框架,对学生学习知识起到梳理脉络、清晰把握重点的作用,能使学生养成课堂记录笔记的良好习惯。在小学语文课堂教学中,教师要合理地设计板书,利用板书的艺术和灵活性,提高学生的理解能力,激发学生的学习兴趣,促进学生全面综合发展。