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建筑工程计量与计价是一门应用性课程,与行业发展紧密联系,以能力为核心建立教学模块,实施边学边做、学做交替的教学方法,改变原先理论教学、实践教学各自的教学体系,将两个完全有机融合,以学生为主体,教师为主导,把“教、学、做”有机结合起来的教学模式。 相似文献
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长期以来我国中学思想品德教学一直采用传统的以教师为中心的教学模式,这一模式有利于加强学生与老师之间的联系,对因材施教,改进教学方法有着积极作用,但是另一方面传统教学方式教学手段单一,强调知识的灌输而忽略了知识的消化和理解,不利于学生自主学习.信息化教学手段借助信息化技术,采用人机交互的形式,大量运用多媒体技术丰富中学思想品德课堂教学内容,强调以学生为中心,注重学生与老师之间的互动,大大激发了学生的学习的兴趣.在中学思想品德教学中具有不可替代的优势. 相似文献
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长期以来我国中学思想品德教学一直采用传统的以教师为中心的教学模式,这一模式有利于加强学生与老师之间的联系,对因材施教,改进教学方法有着积极作用,但是另一方面传统教学方式教学手段单一,强调知识的灌输而忽略了知识的消化和理解,不利于学生自主学习。信息化教学手段借助信息化技术,采 相似文献
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