人力资源管理与组织绩效实证研究

论文从我国企业人力资源管理现状出发,结合相关理论,采用问卷设计和调查,对人力资源管理与组织绩效展开实证研究.论文研究发现在我国背景下,企业人力资源管理与组织绩效具有相关性,而不同的人力资源管理活动对不同分类的组织绩效指标的影响不同.同时,一些人力资源管理活动对不同分类的组织绩效指标还具有因果关系.论文研究提出我国企业在需要增强认识人力资源管理战略意义的同时,需要进一步改进和提高人力资源管理水平,以促使企业的可持续发展.     

"礼"的教育演化及内涵

在中华民族五千年文明史和光辉灿烂的文化中 ,蕴涵着丰富的“礼”的教育思想精华 ,本文以我国传统的文化为背景 ,结合新时期的道德教育和实践 ,阐述了“礼”的教育演化 ,分析了“礼”的教育内涵     

信托关系视角下个人信息处理行为规则的类型化

个人信息处理是覆盖信息流动全过程的多种不同行为,具体信息处理行为的风险因场景变化存在差异,增加了形成具有统一标准之行为规则的难度。解决个人信息处理行为标准不统一问题需要纠正目前对个人信息处理行为规则缺乏类型化的错误导向,以重构个人与个人信息处理者之间的信托关系。个人信息处理行为规则应以法律规则的效力实现方式作为类型化标准,信息关系中具体信义义务的内容和范围作为考量因素,具体包括应为模式、勿为模式、可为模式三种规则类型。个人信息处理行为规则类型化在我国《个人信息保护法》中的解释需要明确个人信息处理者在应为模式下的覆盖信息处理全过程的告知义务和安全保护义务,勿为模式下的自动化决策要求和可为模式下的弹性化、场景化引导和激励措施,由此形成规则、标准、行业习惯的多元共治。     

信托关系视角下个人信息处理行为规则的类型化

个人信息处理是覆盖信息流动全过程的多种不同行为,具体信息处理行为的风险因场景变化存在差异,增加了形成具有统一标准之行为规则的难度。解决个人信息处理行为标准不统一问题需要纠正目前对个人信息处理行为规则缺乏类型化的错误导向,以重构个人与个人信息处理者之间的信托关系。个人信息处理行为规则应以法律规则的效力实现方式作为类型化标准,信息关系中具体信义义务的内容和范围作为考量因素,具体包括应为模式、勿为模式、可为模式三种规则类型。个人信息处理行为规则类型化在我国《个人信息保护法》中的解释需要明确个人信息处理者在应为模式下的覆盖信息处理全过程的告知义务和安全保护义务,勿为模式下的自动化决策要求和可为模式下的弹性化、场景化引导和激励措施,由此形成规则、标准、行业习惯的多元共治。     

欠发达地区教师资格认证制度问题及对策——以云南省为例

教师资格制度的实行是教育事业进入新的发展阶段的标志。作为我国欠发达省份的云南教育底子薄、起点低，结合实际，通过实施有效的教师资格制度肯定教师职业的专业性和不可替代性，对云南省教育质量的提高具有重要意义。     

我国民族教育价值的研究取向

我国民族教育价值研究主要从民族教育价值的概念、个人本位和社会本位与民族教育价值以及民族文化和现代化与民 族教育价值三个方面进行研究。本文对民族教育价值的界定、民族教育在人和社会二者之间的取向、民族教育在民族文化和 现代化之间的价值体现、民族教育价值研究方式等提出了建议。     

加强党建工作 推进校园和谐

加强和改进高校党的建设,构建社会主义和谐校园是一个重要课题.在分析和谐校园建设中党建工作面临形势的基础上,提出了和谐校园建设的思路和举措.     

互联网变化与高校思想政治工作创新

随着时代科技的进步和国际互联网的发展,网络已日益成为影响人们思维和生活方式的重要媒体。网络时代的高校思想政治工作如何有效进行,这是一个亟待解决的课题。高校思想政治教育工作者在正视网络时代思想政治工作机遇与挑战的基础上,有必要提出相应对策。     

关于推进高校科学发展的思考

高校是促进社会进步的思想库和智囊团，在国家创新体系和科教兴国战略中占据着重要位置。本文围绕当前高校科学管理、人才培养和提高质量的主线，提出了以科学发展观为统领，在新的起点上推进高校发展的思路和举措。