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1.
2.
在对京津冀1981年以来节能减排政策措施进行量化处理的基础上,建立针对节能减排政策措施有效性的计量模型,分析了京津冀节能减排政策措施的演变状况,并探究京津冀节能减排政策措施对其节能减排效果影响的差异性.研究结果表明:京津冀节能减排政策颁布经历了早期各年份相对零散、缺乏连续性到新世纪以来政策颁布数量显著增多、政策总体力度逐渐增大的过程,但三地政策总效力的增加主要是由于节能减排政策颁布数量增多引起的;京津冀三地在政策的制定过程中更多的是趋于实现短期目标,政策整体缺乏系统性和权威性;人事措施、行政措施、引导措施、财税措施、金融措施等不同节能减排政策措施对京津冀节能和减排的有效性具有明显的差异;三地对不同政策措施的使用方式、使用程度方面存在明显的差异,这对京津冀协同推进节能减排的治理工作提出挑战.论文还从京津冀完善单一节能减排政策措施的使用、加强市场手段的应用及京津冀区域协同治理等方面提出了相应政策建议. 相似文献
3.
随着科学技术的不断进步以及人们环保意识的逐渐加强,走可持续、低碳发展的道路已经成为未来经济发展的主流方向。由于风能具有可再生、无污染以及蕴含量大等优势,利用风能发电逐渐成为世界各国研究的一项重要课题。鉴于此,文章结合相关工作经验,主要对国内风力发电的发展状况进行简要分析,并对其未来发展趋势进行展望,希望能为风力发电的发展提供一定的参考。 相似文献
4.
吕宏志 《河南工程学院学报(社会科学版)》2002,17(1)
离退休职工的养老问题是目前我国所面临的亟待解决的重大问题.要解决这一问题,必须充分发挥国家、家庭、社区、单位和个人的作用,建立国家、家庭、社区、单位、个人五个层次相结合的养老体系. 相似文献
5.
加强社区文化建设有利于培养居民对社区的归宿感,有利于提高社区人口整体素质,有利于塑造和谐健康的社区精神风貌。本文认为要提高社区建设品位,就应从七个方面来加强社区文化建设,即:注重社区的空间形态和外部环境;突出特色,彰显个性;充分利用和进一步整合社区文化资源;突出文化内涵和时代特征;尊重社区文化的特殊性、开放性和多元性;重视高科技对社区文化的影响;注重参与性。关注多层次需要。 相似文献
6.
区域科技资源配置能力的综合评价 总被引:1,自引:1,他引:0
本文基于区域科技资源配置能力的内涵和结构,从科技资源配置强度、配置结构、配置成效、配置环境四个方面构建区域科技资源配置能力评价体系;根据2005年的统计数据,采用统计分析和模糊评价方法对各指标变量进行客观赋权,并建立模糊综合模型;通过对我国区域科技资源能力的综合分析,找出科技资源配置在不同区域上的优劣,为提升区域科技资源配置能力提供决策依据。 相似文献
7.
人生之谜和超验之美——体悟《红楼梦》 总被引:1,自引:0,他引:1
吕启祥 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》2004,23(6):3-9
从大观的此岸和大荒的彼岸之对话及今日之我对昨日之我的审视 ,体悟《红楼梦》的超验之美和人生之谜。并试图探索艺术意象对造就《红楼梦》艺术至境的作用。 相似文献
8.
从今年起,省委党校主办的《理论教学》杂志更名为《理论学习与研究》。刊物更名后,面向的读者更为广泛,任务更为艰巨,要进一步提高质量,充分发挥它学习研究、宣传普及、坚持发展马列主义毛泽东思想的理论阵地作用,为推动各级干部的理论学习和研究作出新贡献。 相似文献
9.
曹艳萍 《榆林高等专科学校学报》1996,(1)
化学,是一门源于实践而又高于实践的科学.因而化学实验教学在化学教学中占有重要的位置.化学实验课就其目的而言涉及两个方面:学生智能的培养和技能技巧的训练.我们进行实验教学不仅在于通过实验加强学生对实验技能的掌握和加深对理论的认识,而且更重要的是通过实验教学培养学生用实验的方法研究化学规律的能力.要具备这种能力,不仅要有熟练的实验技能技巧,而且还必须具备较高的智能,二者是相互依存,缺一不可的.但就高师化学实验教学的现状看,不少教师对学生动手能力的培养较为重视,而忽视了智能的培养.这直接影响着学生综合能力的提高.笔者认为在化学实验课教学过程中对学生智能的培养应注意以下几点: 相似文献
10.
从文化分析出发及文化认同的角度,探讨张爱玲的小说《金锁记》中主人公曹七巧从受虐到施虐的心理转变机制;探寻“多年媳妇熬成婆”而成了婆婆的老媳妇却又虐待新媳妇这一中国社会文化现象的历史文化成因。 相似文献