"慢"的精彩

在一次校级优质课竞赛中,一个精彩的阅读教学片断给我留下了深刻的印象.教学内容是一篇略读课文<到山下去看树>. 年轻女教师引导学生解读文本,通过大力渲染战士们生活环境的孤寂,来表达战士们对"光亮的绿色"的向往.课堂前面部分进展比较顺利,师生互动默契而有效.     

校园文化彰显学校发展的独特理念

校园文化,是一种特殊的文化,它既有人文特征,又有教育特征,它是一个学校长期传承下来的思想观念、学术精神、价值观、思维习惯、人文传统、制度建设等精神因素和校园各项物质建设因素的总和.