目前三资企业发展中存在的问题及对策

我国改革开放以来,社会主义经济建设事业取得了伟大的成就。特别是在利用外资、引进技术方面取得了举世瞩目的成绩,尤其是近一、二年来,我国政局稳定,法制逐步完善,更增加了国外投资者的信心,从而兴起了一股对华投资的热潮,而合资、合作、独资(三资)企业作为对外开放、引进的手段,如雨后春笋般建立起来。     

教师的六支精神手杖——对话《派往明天的教师》之启示

法国作家巴尔扎克有一支几乎从不离手的手杖，上面刻着这样一句话：“我粉碎了每一个障碍”。有了这句名言，一支简单的手杖就附着了一种坚定的人生信念，彰显着一种突破障碍、超越自我的可贵精神。     

热钱绑架中国经济

投资的“此消彼长”效应曾经有人做过这样一个统计，近二十年来，各省考入北大清华的“状元”，在选择大学专业时，大部分人选择了“经济管理”。同时，近年来，在出国留学热门专业中，“工商管理”也力拔头筹。     

小学生不良挫折反应及其心理辅导策略

挫折是个体在从事有目的的活动过程中，遇到难以克服的障碍或干扰，致使个人动机不能实现，个人需要不能得到满足时的心理状态。一句话，任何使不快和痛苦无法排除的现象都可称作挫折。     

小学社会课互动合作学习研究

一、课题的提出及重要性传统的“灌输式”、“填鸭式”教学,已不适应现代教育的要求,也不符合社会课的学科特点。人们已日益认识到21世纪的学力目标不是“以量取胜”而是“以质取胜";“未来的文盲不是不识字,而是没有学会怎样学习的人”。新的教育理念表明,学校教育的特点决定了教师在教育过程中的主导作用,同时也决定了学生在接受过程中的主体地位。教师和学生是相互作用,相互影响的两个方面。教师的教与学生的学“能否充分发挥课堂教学的互动功能是教学成败的关键”。小学社会学科的综合性、实践性,社会化特征,也迫使我们致力于教学目标和…     

论跨世纪职业企业家队伍建设

本文阐述了建设跨世纪职业企业家队伍的重要性，以及跨世纪职业企业家应具备的素质和能力，并特别强调培育跨世纪职业企业家队伍应重视十个方面的问题。     

小学社会课互动合作学习研究

一、课题的提出及重要性 传统的"灌输式"、"填鸭式"教学,已不适应现代教育的要求,也不符合社会课的学科特点.人们已日益认识到21世纪的学力目标不是"以量取胜"而是"以质取胜";"未来的文盲不是不识字,而是没有学会怎样学习的人".新的教育理念表明,学校教育的特点决定了教师在教育过程中的主导作用,同时也决定了学生在接受过程中的主体地位.     

扩大内需助力中小企业

11月10日，国务院通过决议，将采取十条措施来拉动内需、增加投资，促进经济健康发展。未来几年内，国家将投入4万亿来拉动经济、确保增长，这为温州的民间资本又创造了大量的投资机会，对于成渝两地经济发展来说，亦如此     

解放学生——语文创新学习的理想境界

《语文课程标准》明确指出“学生是语文学习的主人。”在教学中,解放学生是落实学生主体地位的前提,是走自主创新之路的必然要求,也是创新学习理念的重要标志。陶行知先生是我国创造教育的先驱, 解放学生是他的重要主张。他认为教师应该“解放儿童的头脑,使他能想:解放儿童     

对提高执政能力，建设好新的伟大工程的若干思考

中国共产党作为执政党，已长达半个多世纪。在这半个多世纪里，我们党在中国政治历史大舞台上，为实现自己的纲领、宗旨和抱负，经过了艰苦卓绝的努力，并在事实上取得了辉煌的成就，积累了丰富的执政经验，为提高执政能力，巩固执政之基奠定了坚实的基础。