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1.
新的课程标准提出:"以学生的发展为本,充分关注学生的学习,以促进学生的全面发展。"每个学生都有分析、解决问题和创造的潜能,都有一种与生俱来的把自己当成探索者、研究者、  相似文献   
2.
基于领导—成员交换(Leader-Member Exchange,LMX)理论和社会比较理论(Social Comparison Theory),本文对领导—成员交换差异与团队关系冲突之间的关系进行了实证研究.研究从领导者角度探讨了团队关系冲突的影响因素.来自79个项目团队的334名员工构成了本研究的样本,实证检验结果表明,领导—成员交换差异对团队关系冲突有显著正向影响,且团队领导者的道德型领导力在领导—成员交换差异与团队关系冲突之间起调节作用,即相对于较低的道德型领导力,较高的道德型领导力可以缓解领导—成员交换差异对团队关系冲突的影响.  相似文献   
3.
文章在回顾西方顾客忠诚和员工忠诚雏度划分的基础上,指出这两种忠诚可以相互借鉴,从而使二者的维度划分更加简练和全面;同时,还在一个框架内将顾客忠诚和员工忠诚进行整合,从而有利学术研究和企业实践对二者的整体把握。  相似文献   
4.
人类的历史崇尚发展,人们也总是喜欢跃立时代的潮头,追逐奔腾的浪花。当时空飞越61年,历经血与汗的交融、风和雨的磨练,济宁交运人正以前所未有的胆略气魄和远见卓识,描绘着一幅波澜壮阔的发展画卷。  相似文献   
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