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高校网络舆论已深入到学校生活的方方面面，尤其是高校在发生一些公共突发事件时，网络舆论更是起到了助推作用。本文立足于高职院校突发事件的概念、特点，分析了高职院校应该如何在思政教育视域内有效地引导、和规范突发事件中妁网络舆论；并使其，向着正确健康的方向发展。 相似文献
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高职院校在发生一些公共突发事件时，网络舆论在事件的缘起、进程、控制上起到了“扩音器”、“助推器”的作用，对学生的思维、价值观等产生了越来越大的影响。规范有利的网络舆论将有助于事件的妥当迅速处置，无序失范的网络舆论则会对事件的失控起到推波助澜的作用。从思政教育的视域出发，研 相似文献
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