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高职学生思想政治教育必须以人为本,结合学生实际和高职教育特点,把握时代脉搏,提高教育者的素质,不断创新方法和途径,加强心理教育和职业道德教育,才能培养出真正德才兼备的高素质技能型应用人才,满足社会发展的需要。 相似文献
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社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则为爱国、敬业、诚信、友爱。高职教育是以培养面向生产、建设、管理和服务第一线需要的实践能力强、具有良好职业道德的高素质技能型专门人才为根本任务的教育，本文结合高职财经类专业人才培养在社会主义核心价值观实践方面的特殊性，提出了以虚实机制、共享机制和动力机制为主要内容的内部机制构建和以立交桥机制、整合机制和创新机制为主要内容的外部机制的构建。 相似文献
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高职学生思想政治教育必须以人为本，结合学生实际和高职教育特点，把握时代脉搏，提高教育者的素质，不断创新方法和途径，加强心理教育和职业道德教育，才能培养出真正德才兼备的高素质技能型应用人才，满足社会发展的需要。 相似文献
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创建先进基层党组织,争做优秀共产党员,能进一步调动和激发基层党组织和党员的积极性、创造性,推动科学发展,是学习实践活动的深入和延续.通过该项活动的有效开展,有利于提升党员教师形象,从而,提高培养人才的质量,发扬和保持党的先进性、模范性作用.本文在探讨创先争优内涵的基础上,阐述了创先争优对提升党员教师形象的意义,并就党员教师开展创先争优活动,提出了几点建议. 相似文献
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