加强警察院校辅导员队伍建设的思考

辅导员是警察院校教师队伍的重要组成部分,承担着培养人、教育人的重要职责,是学生思想政治教育工作的组织者、实施者和指导者,是警察院校从事日常警务化管理工作的骨干力量,是学生健康成长的指导者和引路人,在学生管理工作中始终处于主导地位。因此如何建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正、经得起考验的警察院校辅导员队伍便是一个值得思考的问题。     

目标管理在大学生教育管理中的应用

目标管理是1954年由美国管理学家德鲁克首先提出的，本文将对目标管理的相关内容及其在大学生教育管理中的应用加以阐述，以期为大学生教育管理提供一定的理论指导和实践参考。     

提高公安高校教师素质教育能力的实效分析

教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人全面发展的根本途径,而素质教育则是引领这一途径的方向。在实施素质教育过程中,其灵魂是教育观念和思想,其重心是教育内容和教育方法,而核心则是教师。素质教育要想顺利而有效地实施,就必须把握住教师这个实施素质教育的中坚力量,努力提高教师实施素质教育的能力,加强对教师实施素质教育能力的效果分析,不仅有利于教师自身能力的提升,更有利于公安院校大学生的全面发展,对公安队伍整体素质的提高都将起着不可低估的作用。     

加强公安高校师资队伍建设工作的思考

公安高校是公安人才培养的重要基地,也是公安高级专门人才集聚的战略高地。其具有培养高级专门人才、深化公安理论研究、服务公安工作的三大职能。公安高校的教师是国家高层次人才队伍的重要组成部分,是提高公安队伍整体素质的关键所在。提高公安高校教师师资力量,对于公安专业人才培养、信息交流、文化辐射、科技创新等方面具有重要意义。     

美国警察教育培训及其启示

美国警察教育培训模式经过了近200年的发展和演变已经成为当今世界上较完善和最具特色的一种警察体制,独立的警察教育培训体系、完善的职后教育培训制度、实战化的教育训练模式及合理的教师队伍结构是其突出特点。研究美国警察教育培训的经验对我国警察教育教育体制改革具有一定的启示意义。