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李友子  张伟岗 《办公室业务》2023,(1):98-100+104
辅导员是高校学生工作和教学工作的中坚力量,加强辅导员队伍激励机制建设,促进辅导员队伍的稳定化、专业化至关重要。因此,民办高校需建立一套切实有效的激励机制,激发辅导员的工作热情,促进民办高校学生学习自觉性的提升以及学校的稳步发展。  相似文献   
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