挖掘视频系统潜能 促进学校教学管理（之五）：管理技术和管理思想的结合

前四期主要阐述了学校视频系统存在的问题，并提出解决的思路和方案。本期主要介绍“三件”论中“潜件”的融入，即先进的管理技术和管理思想的结合。     

浅析戒毒人员复吸的原因与预防

一、毒品复吸的原因（一）自身原因1心理因素。吸毒者对毒品的渴求心理强烈，具有很难戒断的心理依赖性。这种依赖心理的形成正是由于毒品的正负强化作用导致的。经过正负强化的作用，使吸毒者处在两种恶性循环之中，从而使吸毒者对毒品产生心理依赖，毒品的心理依赖性是吸毒者在生理脱毒后复吸率居高不下的重要原因。2．错误的认知。一是对毒品的危害性缺乏足够的认识。二是对吸食毒品的错误认知。三是误以为毒品可治病。四是对成功戒除毒瘾的错误认知。     

抓好绪论课“五备”激发《PLC》学习兴趣

主要论述了绪论课的重要性,从备教学大纲、备教材、备专业特点、备学生信息、备多媒体课件五个方面论述《PLC》绪论课的讲授方法,多种途径激发学生学习积极性,提高教学效果。     

校园网系统的管理功能探析

前三期详细阐述了多媒体、模拟电教和数字监控等系列教学环境的改造，本期则介绍校园网中视频系统的现状，具体分析存在的问题并提出解决的思路和方案。     

挖掘视频系统潜能 促进学校教学管理（之二） ——模拟电教系统的再利用探析

鉴于ISACA颁布的信息系统审计准则的权威性和代表性,本文指出ISA准则体系中标准、指南和程序3个层次的结构关系及标准与指南之间的交叉关联,并总结出最新的、有效的ISA相关准则,以便更深刻地认识ISA准则。     

高等学校网络教育的特征及其与传统教育办学模式的差异分析

高等学校网络教育作为新兴的现代化高等教育方式,尽管与传统教育具有紧密的联系,但在教育对象、经济与技术特征等方面与传统教育存在着较大区别,本文在对高等学校网络教育的兴起背景、经济技术特征进行分析的基础上,分析了高校网络教育在战略定位、办学方式等方面与传统高等教育的差异,旨在为制定更符合高等学校网络教育特点的更具针对性的政策措施提供依据。