中外合作办学项目专业课程教学的探索

专业课程教学是中外合作办学项目的核心工作。开设专业双语课程和全外语的专业课程，培养有国外学习和工作经历的中国老师及聘请国外高校教师，引进国外高校先进而科学的教学理念和教学模式等，是保证专业课程教学与国际有效接轨，培养学生成为国际型人才的必要途径。     

中国股价与房价波动对居民消费的影响研究

本文运用生命周期假设消费函数模型,结合我国2005年7月～2010年8月的经济数据,对股价和房价波动对居民消费的影响进行实证研究。居民收入变动对消费支出的影响大于房地产市场与股票市场对消费支出的影响;从长期来看,房地产市场和股票市场都存在财富效用,但不明显,股票市场对消费支出的财富效应略大于房地产市场,但对消费的方差贡献率小于房地产市场;从短期来看,房地产市场具有显著的财富效应,而股票市场则不具有。居民收入变动对消费支出的影响在长短期内都十分显著。     

关于提高高校青年教师教学力的若干思考

提高青年教师教学力对于高校的可持续发展具有重要的意义。教师的教学力包括教师的设计教案、课堂组织、语言及非语言表达、实际操作、教学反思、作业布置、课后答疑及开展第二课堂活动等能力,具体表现为对学生的凝聚力、控制力和转化力等,是顺利完成教学活动的基本保障。高校必须有针对性、有步骤地采取措施,切实提高青年教师的教学力。     

高校中外合作办学项目的风险及防范

中外合作办学项目是我国高校参与全球教育资源配置的一种新兴办学模式.在中外合作办学过程中,处于组织核心位置的我国高校,可能遭遇导致声誉受损、办学目的不能实现及其他损失的意外事故和其他不测事件.从中方管理项目的角度,对高校中外合作办学项目的风险进行系统研究,探讨产生风险的根本原因,提出防范风险的思路和措施,以规范高校中外合作办学项目的发展.     

中外合作办学项目的误区及其纠正

中外合作办学已成为我国教育事业对外开放的重要组成部分,是我国教育国际交流与合作的"助推器"与"服务器".但在实践运行中,却存在着某些认识上的误区及行为上的偏差,从而影响着中外合作办学的质量,危及着中外合作办学目标的实现,制约着中外合作办学的健康发展,因此我们有必要认真分析中外合作办学项目产生误区的根源,并予以及时、彻底的纠正,以促进中外合作办学的规范发展.