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1.
2020年7月,我从上海市工业技术学校和上海第二工业大学的中高职贯通数控技术专业毕业后,进入千纸鹤文化传媒(上海)有限公司工作,担任活动与文案策划。回想起毕业前求职时,我参加了校内外大大小小的招聘会、企业宣讲会和面试,最终才获得了现在的工作机会。在求职过程中,我走了不少"弯路",有挫折、有惊喜,也收获了很多。 相似文献
2.
为了防止国有资产在国企转让中流失,为了确保国企转让实现“公开、公平、公正”的原则、现行国企转让法律法规对收购国企制定了严格规范的交易程序,对每一程序都制定了详细的管制措施,千方百计想在收购国企中绕道走的收购者,最终都“搬起石头砸了自己的脚”。[编者按] 相似文献
3.
祝贺《浙江学刊》100期杭州大学哲学系博士生导师陈村富教授祝贺《浙江学刊》发行100期!纵观古今学术发展史,首都固然是政治中心,但极少是学术中心。学术思想最活跃,最有创见的人或学派,往往是在外地。从古罗马到文艺复兴,罗马从未取得学术中心的资格。我国历... 相似文献
4.
富世平 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2007,28(4):86-88
《高僧传》对当时及其后的文学创作有一定的影响,但历来的文学研究,都没有将其直接纳入研究的视野《高僧传》不仅好多真实的情节富于文学色彩,而且颇多真实的虚构,尽管“非有意为小说”却颇有小说丰神。后人研究魏晋南北朝小说,往往分为志人和志怪两大类别。一般而言,两者之间界限还是比较清楚的,也是符合当时小说实际的,但一篇之中,将两者和谐地融为一体的,是比较少的。《高僧传》融两者于一体,在志人的过程中将志怪不自觉地融合其中,在小说史上,具有从实录走向虚构的过渡阶段的特殊意义。因此,《高僧传》不仅是后世高僧传记的楷模,而且也为唐传奇的创作开了先河。 相似文献
5.
深化高校素质教育培养创造型人才 总被引:3,自引:2,他引:1
张达懋 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2003,24(5):291-294
本文从新时期高校教育目的和培养目标出发 ,着眼于新技术的发展 ,论述了高校深化素质教育的迫切性。研究了适应高校素质教育的教学内容、方式以及深化素质教育培养创造型人才的途径等 相似文献
6.
张达尧 《西昌学院学报(社会科学版)》2003,15(2):130-132
教育管理思维决定着课程改革的组织形式、实验的有序开展和课程的内涵性发展。在课程改革中,教育管理思维的创新关系到三个方面:一是在理论探索的层面上,审视新时期人本主义教育思潮,接纳“以学生的发展为本”的时代观念;二是在实践操作的层面上,以优化课堂教学为中心,倡导自主、探究、合作的教学方式;三是为培养适应时代要求的教师队伍,促进专业发展,提高教师综合素质。 相似文献
7.
由超级富翁组成的超上层阶级虽然出现不久,但发展势头迅猛。我们最好不是对之表示反感,而是学会与他们共处,并敦促他们对社会作出更多回报。 相似文献
8.
60Co-r射线辐射保持系嘉浙B的M2代突变类型分析 总被引:1,自引:0,他引:1
用60 CO-r射线直接辐射保持系嘉浙B诱发突变 ,M2 代出现多种变异 ,按变异频率大小从高到底依次为 :叶色突变>早熟突变 >颖尖不退花突变 >高外露率突变 >薄颖壳突变 >花时早 >突变紫稃尖突变 >迟熟突变 ,上述 8个选择项的总突变频率达到 2 .4 19% ,说明辐射诱变改良保持系性状十分有效 相似文献
9.
用^60Cr-r射线直接辐射保持系嘉浙B诱发突变,M2代出现多种变异,按变异频率大小从高到底依次为:叶色突变>早熟突变>颖尖不退花突变>高外露率突变>薄颖壳突变>花时早>突变紫稃尖突变>迟熟突变,上述8个选择项的总突变频率达到2.419%,说明辐射诱变改良保持系性状十分有效。 相似文献
10.