高师本科课程体系改革若干问题的思考

我国高师现行课程体系面临着诸多严峻的挑战，其中主要有：国际竞争与我国经济“两个根本转变”的挑战，科技高速发展与信息时代到来的挑战，各国文化多样化与其日益融合的挑战，中等教育改革与发展的挑战。高师课程体系改革应着眼于学生素质的全面发展，进行总体设计，处理好普通教育与专业教育、学术性与规范性、科学教育与人文教育、理论与实践、个性与共性的关系，构建适应２１世纪社会发展与深化教育改革要求的优化的课程体系     

当前中央银行监管现状、内审再监督重点及策略选择

一、问题的提出为克服中央银行分支机构按行政区划设置 ,不利于履行监管职能和缺乏效率的弊端 ,大力推进适应社会主义市场经济的金融调控体制的建设 ,１９９８年１２月 ,人民银行撤销省级分行 ,设置跨省区分行 ,在中心城市设置金融监管办事处 ,增强了中央银行金融监管的独立性和统一性 ,提高了金融监管的效率。在这次人民银行管理体制改革中 ,总行、大区分行以及省会城市中心支行都设置了内审机构 ,专门负责对人民银行系统及其工作人员依法履行职责和公务情况进行审计监督。内审工作重心由改革前侧重以中央银行资金、财务为主转移到对各职能…     

基于灰色理论的在线拍卖信誉评价

在线拍卖交易双方的信誉被认为是影响在线拍卖交易发展的一个重要因素,为此,文章对在线拍卖交易双方存在的信誉问题和建立在线拍卖信誉评价模型的必要性进行了分析,并引入了灰色理论评价方法,建立了对在线拍卖信誉进行综合量化评价测度的数学模型。其目的在于在一定程度上防止在线拍卖交易过程中的不诚信行为,有助于建立一个良好的在线拍卖交易环境。     

基于风险分析的ERP实施过程管理与控制研究

ERP系统的高技术特征和企业管理的复杂性导致ERP的实施过程充满风险,为探求克服ERP实施风险的方法与过程,本文在研究基于风险分析的信息系统审计方法的基础上,探讨ERP实施过程的成功模型和成功评价体系,分析ERP实施过程的风险及其动因,建立了针对不同风险类别的管理控制过程及其控制目标,并依据过程管理的基本原理,构建了覆盖整个ERP实施过程、基于风险分析的管理与控制模型.     

科学理解邓小平社会主义本质论的辩证统一观

就如何科学地理解邓小平社会主义本质论（是生产力与生产关系、手段与目的内在的统一）的辩证统一观问题，提出邓小平所阐述的“解放生产力，发展生产力”有生产关系问题，也是目的；认为“消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”有生产力问题，也是手段。对如何科学地理解邓小平社会主义本质论及其辩证统一观的理论意义和实践意义做了阐述。     

滨南四矿实行"岗效薪点"的实证分析

一、"岗效薪点"工资制的设计目标 "岗效薪点"工资制的目标系统包括: 目标一:实现劳动者的工资收入与本单位经济效益、劳动岗位和个人贡献挂钩.     

社会主义制度下教育工作者的劳动是生产劳动

<正> 长期以来,人们一直把教育视为与发展生产无关的消费事业,这种认识是不正确的,既不利于发展教育事业,也不利于发展生产。四化建设的实践证明,在现代化生产中,教育与生产不是无关,而是密切相关,就其重要作用而论,可以说,教育本身就是一种生产劳动。本文试图就这个问题作一些理论探讨。马克思关于生产劳动的问题,是从生产力和生产关系两个方面考察的。那么,对于社会主义制度下,教育是不是生产劳动的分析,也应该分别从这两个方面进行。     

基于数据挖掘的审计数据分析

本文针对计算机审计的现状,提出了基于数据挖掘的审计数据分析流程,以及应用DBSCAN聚类算法查找审计证据的方法.     

面向21世纪 培养跨世纪人才

面向２１世纪培养跨世纪人才张金城当前世界范围内新技术革命日新月异，促进了全球经济和社会的发展，甚至人们的生活方式也在不断发生重大变革。人类社会赖以发展的战略资源已从传统工业的物质资本转变到智力密集型工业的人力资本。国家与国家、民族与民族之间的竞争实质...